Bạn đang quan tâm đến Giáo án chuyên đề lần 1: LQVVH- Thơ: Bập bênh ( Lê Tấn Hiển) phải không? Nào hãy cùng PHE BINH VAN HOC theo dõi bài viết này ngay sau đây nhé!
Video đầy đủ Giáo án chuyên đề lần 1: LQVVH- Thơ: Bập bênh ( Lê Tấn Hiển)
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
lqvvh – thơ: see-saw (le tấn)
1. mục đích của yêu cầu.
* kiến thức.
– trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, trẻ biết bài thơ “bập bênh”
* khả năng.
– rèn luyện kỹ năng đọc thơ, trẻ trả lời đủ câu rõ ràng, từ đó phát triển ngôn ngữ của trẻ
* thái độ.
– trẻ em thích tham gia các hoạt động đọc thơ
– trẻ biết cách gắn kết và thỏa hiệp khi chơi với bạn bè và cất đồ chơi đi
2. cài đặt.
* nội dung của bạn
– loa, nhạc từ bài hát “tình yêu mẫu giáo”, “bập bênh”
– minh họa (bywepoint), đọc thơ
– trò chơi (bập bênh)
* đồ dùng trẻ em
– quần áo sạch cho trẻ em
3 . hạnh kiểm.
hoạt động của bạn
hoạt động của trẻ em
* hoạt động 1: cuộc trò chuyện thú vị
– cô và cậu cùng hát bài “tình yêu mẫu giáo”
– chúng ta hát bài hát nào?
– chúng ta có thể làm gì ở trường? (gặp cô ấy, học hỏi, chơi đùa)
– bạn chơi với bạn bè của mình như thế nào?
– miss gd: khi chơi với bạn nên chơi cùng bạn, đoàn kết, nhường nhịn và chia sẻ, không tranh giành, xô đẩy nhau
Có một bài thơ rất hay nói về hai đứa trẻ chơi với nhau rất vui. Bạn có biết đó là bài thơ gì không?
– mời cả lớp đọc bài thơ
hoạt động 2: đọc thơ cho các em nghe
– để cảm nhận rõ hơn nhịp điệu của bài thơ, mời các bạn nghe tôi đọc bài thơ.
– đọc thơ lần đầu tiên: đọc diễn cảm với nhạc nền
<3
– đọc thơ lần 2: kết hợp tranh minh họa
* hoạt động 3: cuộc hẹn – cuộc trò chuyện:
– bạn đã đọc bài thơ nào cho các con mình nghe?
– ai đã viết bài thơ?
+ bài thơ nói lên điều gì? (Bạn chơi bập bênh nhịp nhàng, rất vui, chúng rất thích)
bạn lên, tôi xuống
bạn xuống – Tôi rất thích
đu … bập bênh, bập bênh
Tôi thích nó, tôi thích nó
+ chúng ta phải làm gì để chơi bập bênh với các bạn?
muốn duy trì tốc độ thậm chí
Họ nên giúp đỡ lẫn nhau
, xuống nhanh
thật dễ dàng để cải thiện
+ làm cách nào để bập bênh có thể lên xuống trở lại?
chân xuống
đến lượt tôi
và v.v.
không ai đến trước
không ai có thể thua
hãy chơi cùng nhau
* giáo dục trẻ em: cô ấy đặt câu hỏi
+ khi chơi trò cưa cẩm, bạn cần chú ý điều gì để không bị ngã?
(khi chơi bập bênh phải ngồi vững, chắc và biết lắc lư nhịp nhàng để bập bênh lên xuống)
+ nếu có nhiều bạn thì nên chơi như thế nào? (để nhau xếp hàng chờ đến lượt)
– còn trẻ nhỏ thì sao? (hãy để tôi chơi trước, k cạnh tranh với tôi)
* hoạt động 4: dạy trẻ đọc thơ
Tôi đọc thơ với lũ trẻ
– cả lớp đọc bài thơ 2-3 lần
(khen ngợi và khuyến khích giáo dục của trẻ em)
– để bọn trẻ đọc theo nhóm
+ tại sao nhóm của bạn có thể đọc nó thường xuyên và tốt?
– nhóm trẻ em đọc
– các em nhỏ đọc thơ
– dành cho trẻ đọc ở trình độ nâng cao: chuyển nhóm theo tay của bạn (khi bạn chỉ vào nhóm nào thì nhóm đó đọc bài tiếp theo)
– anh cho bọn trẻ chơi trò “bập bênh” trong khi anh đọc thơ và chơi bập bênh
* kết thúc bằng cảnh cậu bé hát “chơi bập bênh”
– bọn trẻ hát cùng nhau
– trẻ em trả lời theo sự hiểu biết của chúng
– trẻ trả lời
– trẻ em đọc thơ
– các con ngồi nghe cô đọc thơ
– mời 2-3 trẻ trả lời
– trẻ em trả lời theo sự hiểu biết của chúng
– trẻ trả lời
– trẻ em lắng nghe
– trẻ suy nghĩ và trả lời
1-2 trẻ trả lời
– trẻ em đọc thơ
– nhóm đọc thơ
– trẻ em làm điều đó
– bạn trai, bạn gái
– 1-2 trẻ đọc
– đọc lớp 1 hoặc 2 lần
– 2 đứa trẻ nắm tay nhau
– những đứa trẻ hát trong sân
Như vậy trên đây chúng tôi đã giới thiệu đến bạn đọc Giáo án chuyên đề lần 1: LQVVH- Thơ: Bập bênh ( Lê Tấn Hiển). Hy vọng bài viết này giúp ích cho bạn trong cuộc sống cũng như trong học tập thường ngày. Chúng tôi xin tạm dừng bài viết này tại đây.
Website: https://phebinhvanhoc.com.vn/
Thông báo: Phê Bình Văn Học ngoài phục vụ bạn đọc ở Việt Nam chúng tôi còn có kênh tiếng anh PhebinhvanhocEN cho bạn đọc trên toàn thế giới, mời thính giả đón xem.
Chúng tôi Xin cám ơn!
