Giao an bai tho hat gao lang ta

Bạn đang quan tâm đến Giao an bai tho hat gao lang ta phải không? Nào hãy cùng PHE BINH VAN HOC theo dõi bài viết này ngay sau đây nhé!

Video đầy đủ Giao an bai tho hat gao lang ta

tôi. -yêu cầu mục đích.

1. kiến thức:

-các em nhớ tên bài thơ của dân tộc ta, tên tác giả, tran dang khoa. trẻ hiểu nội dung bài thơ.

– trẻ hiểu phù sa “nghĩa là đất cát mịn bị cuốn theo dòng sông hoặc bồi đắp ở bờ sông.

2. kỹ năng:

– đọc thuộc lòng bài thơ một cách rõ ràng, diễn cảm, không nói lắp.

đứa trẻ có thể trả lời câu hỏi của bạn đủ câu.

– quan sát, ghi nhớ có chủ định.

– biết nhấn mạnh, thể hiện động tác minh họa, phát triển ngôn ngữ.

3 thái độ: trân trọng và yêu quý những người làm ra hạt gạo. khi ăn, ăn tơi ra, không bị đổ. trẻ em tích cực tham gia các hoạt động.

* tiếng Việt cải tiến: thanh, kinh. Bão tháng bảy, giọt mồ hôi rơi.

ii. chuẩn bị:

– nhạc nền, hình ảnh có nội dung bài thơ.

– mô hình cánh đồng gỗ đàn hương.

– quy tắc, kịch bản.

– bài ca hạt gạo của nhân dân ta.

iii. tiếp tục.

hoạt động của bạn

kỳ vọng của đứa trẻ

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức rất thú vị.

– người nông dân xuất hiện và chơi với lũ trẻ trò chơi “thực hành trong tự nhiên

– để trẻ đoán xem bàn tay có gì?

– bạn làm gì với một hạt gạo?

– ai đã tạo ra hạt gạo?

– bạn có biết bài thơ nào về hạt gạo không?

– người nông dân chốt lại ý kiến ​​của bạn trẻ.

+ có bài thơ nói về công việc lao động vất vả của người nông dân đổ bao mồ hôi công sức mới làm ra được hạt gạo. đó là bài thơ chúng ta nên nghe.

hoạt động 2: nội dung.

– đọc lần đầu tiên: đọc với biểu cảm kết hợp với cử chỉ.

– đó là bài thơ gì? của tác giả nào?

+ điền tên bài thơ, tên tác giả.

+ trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả.

– đọc thơ lần thứ hai: phù hợp với hình ảnh minh họa.

– người nông dân đọc thơ cho lũ trẻ nghe.

– Trẻ thấy nhịp điệu của bài thơ như thế nào?

+ bài thơ có nhịp điệu chậm rãi, nhẹ nhàng, thể hiện nỗi vất vả của những người nông dân đã trải qua cơn bão tháng bảy, cơn mưa tháng ba, thậm chí là những ngày rằm tháng sáu khiến cho nước ấm như vừa mới nấu mà vẫn có. xuống cấy để tạo ra hạt thóc, hạt gạo.

* trích dẫn về thơ.

+ những câu thơ đầu nói về những hạt gạo chứa đựng hương vị phù sa của sông kinh, hương sen thơm ngát, lời ca ngọt ngào của mẹ được thể hiện qua những câu thơ:

cây lúa của nhân dân ta

hương vị của barrage

của sông chủ

có mùi thơm

trong một hồ bơi đầy nước

với chữ viết tay của mẹ

hôm nay thật ngọt ngào

– trẻ em đọc từ khó “flurry”

– trẻ đọc từ khó “song kinh sư”

– bạn hiểu nghĩa của từ slime như thế nào?

– giải thích từ khó: phù sa “có nghĩa là đất cát mịn bị cuốn theo sông hoặc bồi tụ ở bờ sông.

– cho trẻ em xem những hình ảnh về vụ đập phá.

+ những câu thơ cuối nói lên nỗi vất vả của người mẹ dù mưa nắng, bão táp vẫn ra đồng gieo cấy sản xuất lúa được thể hiện qua các câu thơ:

cây lúa của nhân dân ta

Bão tháng Bảy

trời mưa vào tháng 3

giọt mồ hôi rơi

các buổi chiều trong tháng 6.

nước như ai đó nấu

chết ngay cả cá buồm

cua vào bờ

Mẹ tôi đã đi cấy ghép.

– trẻ đọc từ khó: Bão tháng bảy, giọt mồ hôi rơi

– đọc lần thứ ba: kết hợp hình ảnh sân khấu của bài thơ.

– người nông dân có quà cho lớp mình không?

– Hãy xem có chuyện gì?

– Tôi đọc thơ cho bọn trẻ nghe.

– Qua bài thơ này, em hãy yêu quý và kính trọng những người làm ra hạt gạo, khi ăn cơm hãy ăn hết sản nghiệp của mình mà không làm rơi vãi, như vậy là em đã biết quý trọng sản phẩm của nghề. nó nông cạn.

* dạy trẻ em đọc thơ.

– Theo em khi đọc thuộc lòng bài thơ thì cách đọc như thế nào?

– Cho cả lớp đọc từng câu hai lần.

– Yêu cầu cả lớp đọc 2 lần toàn bộ bài thơ.

– đọc nhóm.

– nhóm cô dâu chú rể đọc thơ.

– nhóm các cô gái đang đọc thơ.

– đọc thơ cá nhân 1-2 em đọc thơ diễn cảm. (hòa nhạc với người mẫu trên sân khấu).

* cuộc trò chuyện:

– chúng ta vừa đọc bài thơ nào? của tác giả nào?

– bạn nghĩ bài thơ nói về điều gì?

– Những hạt gạo trong bài thơ có những hương vị gì?

– thời tiết khi bạn ra đồng cấy như thế nào?

– Những câu thơ nào nói lên nỗi vất vả của người mẹ khi đi cấy?

– Ở nhà, ai có bố mẹ làm nông như bạn? bạn cảm thấy thế nào về việc làm nông?

– bạn làm gì để đáp lại những người nông dân làm ra hạt gạo?

– để ghi nhớ bài thơ này, cô và các em cùng đọc bài thơ này.

hoạt động 3: kết thúc.

– Nhận xét giờ học và dặn các em về nhà đọc thơ cho ông bà, cha mẹ nghe.

– bạn và các con cùng vận động và hưởng ứng bài hát “cây lúa quê ta”.

có những hạt gạo, những hạt gạo.

chúng ta hãy ăn.

Đó là người nông dân và đó là cha mẹ tôi.

Hãy để trẻ đưa ra ý kiến ​​của chúng.

trẻ em lắng nghe.

trẻ em lắng nghe.

Trẻ nhắc lại tên bài thơ và tác giả của bài thơ.

từ từ, nhẹ nhàng.

trẻ em lắng nghe

trẻ em lắng nghe.

trẻ em đọc.

Trẻ em đưa ra ý kiến ​​của mình.

trẻ em lắng nghe.

trẻ em xem hình ảnh.

trẻ em đọc các từ khó

giai đoạn,

Có ao sen, có ruộng, hình ảnh mẹ đi cấy.

trẻ em lắng nghe.

trẻ em lắng nghe giáo dục.

mẫu đọc theo cô ấy.

trẻ em đọc từng câu

trẻ em đọc toàn bộ bài báo.

nhóm cô dâu chú rể đọc thơ.

nhóm các cô gái đang đọc thơ

trẻ em đọc thơ

gạo ngon ở thị trấn của chúng tôi. tác giả tran dang khoa.

giống như một hạt gạo.

<3

hiện có bão, đang có mưa

trẻ em phản hồi.

trẻ em phản hồi.

một cách độc lập và biết ơn.

trẻ em đọc thơ.

trẻ em lắng nghe.

trẻ em hưởng ứng bài hát

chơi

Như vậy trên đây chúng tôi đã giới thiệu đến bạn đọc Giao an bai tho hat gao lang ta. Hy vọng bài viết này giúp ích cho bạn trong cuộc sống cũng như trong học tập thường ngày. Chúng tôi xin tạm dừng bài viết này tại đây.

Website: https://phebinhvanhoc.com.vn/