Bạn đang quan tâm đến Giáo án văn 9 bài chiếc lược ngà phải không? Nào hãy cùng PHE BINH VAN HOC theo dõi bài viết này ngay sau đây nhé!
Video đầy đủ Giáo án văn 9 bài chiếc lược ngà
Giáo án Chiếc lược ngà (tiết 1)
tải giáo án word: chiếc lược ngà (tiết 1)
tôi. mục tiêu bài học
– xuyên suốt bài học để giúp học sinh hiểu:
1. kiến thức
– các nhân vật, sự kiện, tình tiết trong truyện “Chiếc lược ngà”
– Tình cảm cha con bền chặt trong hoàn cảnh hỗn loạn của chiến tranh.
– sự sáng tạo trong việc xây dựng tình huống tự sự. miêu tả tâm lý nhân vật
2. kỹ năng
– đọc – hiểu vb truyện hiện đại sáng tác trong thời đại k / c chống đam mỹ cứu nước.
– Vận dụng kiến thức về thể loại và k / h các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để cảm nhận một truyện hiện đại.
3. thái độ
– đánh giá cao mối quan hệ sâu sắc giữa cha mẹ và con cái trong mọi hoàn cảnh.
ii. chuẩn bị tài liệu
1. giáo viên
+ viết bài, đọc tài liệu chuẩn, tài liệu tham khảo, nghiên cứu, viết bài.
2. sinh viên
+ đọc trước bài, chuẩn bị bài: đọc và tóm tắt, trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu trong SGK.
iii. quy trình tổ chức dạy học
1. sự ổn định của tổ chức
* quay số: số
9a:
9c:
2. xác minh
– giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.
– phân tích hình ảnh anh thanh niên trong truyện: “lặng lẽ sa pa”
3. bài mới
Trong cuộc sống, rất nhiều tình huống khó hiểu xảy ra, đặc biệt là trong những cuộc chiến tranh khốc liệt để thể hiện và thử thách tình cảm của con người. Tác phẩm “Chiếc lược ngà” của nhà văn Nguyễn Quang Sáng được xây dựng trên cơ sở những hoàn cảnh hết sức khó khăn trong những năm tháng đấu tranh. chống lại mỹ thuật phương nam, từ đó càng thấm nhuần tình cảm cha con sâu nặng của cán bộ, chiến sĩ.
hĐ1. hdhs đọc và học phụ đề:
– giáo viên hướng dẫn học sinh đọc bài
– yêu cầu học sinh tóm tắt văn bản
h: cho biết hiểu biết của bạn về nhà văn nguyễn quang sang.
tôi. đọc và học phụ đề
1. đọc, tóm tắt:
2. học phụ đề:
a. tác giả:
– nguyễn quang sáng sinh năm 1932, tại an giang
– là một nhà văn quân đội lớn lên trong quân đội của 2 cuộc chiến tranh vệ quốc
– từ năm 1954, họ gặp nhau ở miền Bắc và cùng sáng tác văn học
– chủ đề: thường viết về cuộc sống và con người miền nam
h: hoàn cảnh ra đời của tác phẩm?
– giải thích các từ khó trong sgk
b. hoạt động:
– viết năm 1966 khi tác giả đang hoạt động trên chiến trường miền Nam được đưa vào tuyển tập cùng tên. phần văn bản trong sgk là một đoạn trích ở giữa câu chuyện
c. từ khó: 15 từ trong sgk
hĐ2. hdhs đọc và học phụ đề:
h: xác định giới tính?
h: đoạn trích được chia thành bao nhiêu phần? cho biết nội dung của từng phần?
ii. đọc – hiểu văn bản
1. thể loại: truyện ngắn
2. bố cục:
– gồm 2 phần
+ cuộc gặp gỡ sau tám năm của hai cha con
+ tình cha con sâu nặng- hình ảnh chiếc lược ngà
h: bạn nghĩ gì về câu chuyện? lịch sử có tác dụng gì?
3. người kể chuyện
– ngôi thứ nhất, đưa vào nhân vật người anh thứ ba.
– tác dụng: tạo giọng kể chuyện chuyên nghiệp gợi cảm giác gần gũi, chân thực → tăng độ tin cậy và chất trữ tình của truyện.
h: cho biết tình huống của truyện?
4. phân tích:
a. tình huống câu chuyện:
– ở khu căn cứ, ông dồn hết tình yêu thương và niềm mong mỏi của con trai vào việc làm chiếc lược ngà để tặng con nhưng chưa kịp trao cho con thì ông đã hy sinh
⇒ tình cha con sâu đậm giữa cha và con
h: chú ý nghe câu chuyện kể về nhân vật bé Thu khi trở về nhà trong những ngày lần thứ sáu về thăm nhà, em tìm chi tiết về lần đầu tiên bé Thu gặp cha mình? (Bé jue có tiếng p / á ntn khi gọi là con trai và gọi là bố?
b. sự phát triển tâm lý và tình cảm của trẻ khi về thăm nhà
* thái độ và hành động của đứa trẻ trước khi nhận anh là cha của mình
– cô ấy nghe thấy tiếng gọi: cô ấy giật mình, tròn mắt → cô ấy hoang mang, lạnh lùng.
– thấy lạ: mặt anh ấy bỗng tái đi, anh ấy chạy ra và hét lên: “mama, mama”
<3
h: thu chạy đi kêu “má”. đó là những cử chỉ ntn? Giọng nói của em bé lúc này được thể hiện bằng cảm xúc và tiếng khóc nào?)
– mắt mở to không chớp → thể hiện sự ngạc nhiên, cảnh giác.
⇒ cử chỉ mạnh mẽ và nhanh chóng, thể hiện ý định yêu cầu giúp đỡ, quan tâm, sợ hãi
h: Vào những ngày bạn ở nhà, thái độ và tình cảm của trẻ phát triển như thế nào?
– ba ngày nay anh ở nhà, càng muốn gần tôi, anh càng lạnh lùng:
+ không nói gì
+ ném trứng cá khỏi bát ăn cơm.
+ bỏ chạy đến nhà bà ngoại khi bị ông nội đánh đập
h: tại sao bạn có phản ứng đó?
⇒ kiên quyết không nhận cha, thẳng thừng từ chối.
<3
4. củng cố – luyện tập
– kể tóm tắt câu chuyện.
5. hướng dẫn học sinh về nhà:
– Tìm hiểu về thái độ và hành động của chàng trai trong cuộc chia tay.
– biết thông tin chi tiết về mr. sáu.
xem thêm nhiều giáo án ngữ văn lớp 9 chuẩn và mới nhất:
- SGK: Chiếc lược ngà (tiết 2)
- SGK: trắc nghiệm thơ và truyện hiện đại (i)
- học: thử phần tiếng việt
- học: ôn tập viết
ngân hàng câu đố lớp chín tại khoahoc.vietjack.com
- hơn 20.000 câu hỏi trắc nghiệm toán, văn, lớp 9 có đáp án
Như vậy trên đây chúng tôi đã giới thiệu đến bạn đọc Giáo án văn 9 bài chiếc lược ngà. Hy vọng bài viết này giúp ích cho bạn trong cuộc sống cũng như trong học tập thường ngày. Chúng tôi xin tạm dừng bài viết này tại đây.
Website: https://phebinhvanhoc.com.vn/
Thông báo: Phê Bình Văn Học ngoài phục vụ bạn đọc ở Việt Nam chúng tôi còn có kênh tiếng anh PhebinhvanhocEN cho bạn đọc trên toàn thế giới, mời thính giả đón xem.
Chúng tôi Xin cám ơn!
