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Come diventare insegnante di sostegno: TFA 2022

Come si diventa un insegnante di recupero? Quali sono i tuoi compiti e come svolgi il tuo lavoro? Quali sono i requisiti per accedere ai corsi di Supporto TFA?

Trova tutto ciò che devi sapere per iniziare il tuo percorso di specializzazione e carriera come insegnante di recupero in questa guida.

Okuma: Come si diventa insegnante di sostegno

Cosa fa l’insegnante di sostegno?

L’assistente insegnante è una figura fondamentale per la scuola italiana; è assegnato solo alle classi in cui sono presenti bambini disabili, ma il suo lavoro è comunque rivolto a tutta la classe.

Si basa molto sull’integrazione scolastica e sull’insegnamento inclusivo, non solo per i bambini con disabilità.

I compiti dell’insegnante di supporto

La funzione dell’insegnante di supporto è quindi quella di promuovere, insieme ad altri insegnanti, lo sviluppo di una strategia didattica integrata attraverso metodi specifici basati sull’obiettivo di integrazione scolastica ed essere studiati sulla base delle caratteristiche di classe.

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In questo senso va visto come un mediatore pedagogico che occupa una posizione cruciale nella gestione della classe.

All’inizio dell’anno , il sostegno Il docente crea il Piano Educativo Individualizzato (PEI): un documento base per l’inclusione dello studente disabile, in cui gli obiettivi didattici > sono stabiliti d’intesa con la famiglia, i medici che si prendono cura del bambino e gli altri insegnanti.

Il corso per diventare educatore

La qualifica per diventare educatore si ottiene attraverso un percorso di specializzazione strutturato sotto forma di TFA Tirocinio formativo attivo acquisito. Tuttavia, per accedere al corso TFA, ci sono dei prerequisiti che devono essere sviluppati durante gli studi universitari.

Infatti, il Decreto Legislativo 13. 59 (attuativo del trasferimento della formazione iniziale degli insegnanti previsto dalla Legge 107 del 2015 “La Buona Scuola”) e il Decreto Legislativo 13 aprile 2017, n. 66 (l’attuazione invece della delega sull’inclusione scolastica) prevede due diversi percorsi per i futuri insegnanti per sostenere i posti:

  • per svolgere attività di supporto didattico nella scuola dell’infanzia e primaria

    • strong> Conseguimento del titolo di specializzazione “Pedagogia e pedagogia speciale per le attività di supporto alla didattica e l’inclusione scolastica” Il corso ha durata annuale ed è attivato presso le Università riconosciute dal Ministero; l’accesso prevede il superamento di una prova di preselezione, accessibile ai titolari di laurea magistrale in Scienze primarie che abbiano acquisito, oltre agli ulteriori 60 CFU previsti nella laurea, relativi all’insegnamento dell’inclusione. Al termine del corso è possibile insegnare presso i posti di sostegno della scuola dell’infanzia e primaria (art. 12 Dlgs 66 del 2017). Per l’introduzione di queste nuove regole è necessario attendere uno specifico decreto del MIUR;
    • Per quanto riguarda i potenziali insegnanti candidati per posti di sostegno nella scuola secondaria, la strada è chiara, simile a quella per i futuri insegnanti nei luoghi della comunità: nel concorso federale, che viene pubblicizzato, ogni due anni, un certo numero di posti riservati alla promozione. Queste posizioni sono aperte ai candidati che hanno la specializzazione per il supporto all’insegnamento. Coloro che superano il concorso ottengono l’accesso al corso di formazione iniziale e l’accesso ai ruoli, al termine dei quali vengono assunti a tempo indeterminato.

    Come diventare insegnante di sostegno: le prove, il corso e l’esame finale del TFA

    I corsi di specializzazione in sostegno sono a numero chiuso. Il test di accesso si articola in 3 fasi:

    • un test preliminare composto da 60 domande a risposta multipla sulle competenze professionali e sulle competenze linguistiche ;
    • una o più prove scritte o esercizi sugli argomenti della prova preliminare;
    • un esame orale sulle materie d’esame scritto e sulle domande motivazionali

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    Coloro che superano l’esame di ammissione frequentano un corso avanzato offerto dal rispettivo università con regole proprie. 60 CFU devono essere conseguiti durante il corso, che deve essere acquisito in non meno di 8 mesi. I corsi terminano di norma entro il 30 giugno dell’anno di riferimento (articolo 3 del Decreto 8 febbraio 2019), con alcune eccezioni: per il tirocinio e per i laboratori vige il pieno obbligo di partecipazione alle attività previste.

    Per i soggetti che hanno già acquisito la qualifica specialistica per il finanziamento ad altro livello di istruzione e sono giustamente inseriti nella graduatoria di merito o sono eccessivamente ammessi, vengono offerti corsi abbreviati, senza pregiudizio all’obbligo acquisire i 9 crediti di laboratorio ei 12 crediti di tirocinio.

    Concorso TFA Sostegno 2022: preparazione

    Per una preparazione completa agli esami previsti i nuovi kit EdiSES sono nell’ambito del concorso Supporto educativo TFA 2022 disponibile.

    Come accedo ai posti a tempo indeterminato per un insegnante di sostegno?

    Per accedere a posti a tempo indeterminato è necessario superare le procedure di selezione periodicamente indette dal Ministero dell’Istruzione.

    Rimani aggiornato con i nostri Insight sui concorsi per cattedre strong> (MAD), attraverso candidature non richieste nelle scuole per compiti sostitutivi in ​​posizioni di supporto.

    Ti piacerebbe intraprendere una carriera scolastica e diventare un insegnante? Rimani aggiornato con la nostra guida

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