Sau Trạng từ là gì? Cách phân biệt các loại trạng từ theo vị trí trong câu

Bạn đang quan tâm đến Sau Trạng từ là gì? Cách phân biệt các loại trạng từ theo vị trí trong câu phải không? Nào hãy cùng PHE BINH VAN HOC theo dõi bài viết này ngay sau đây nhé!

Video đầy đủ Sau Trạng từ là gì? Cách phân biệt các loại trạng từ theo vị trí trong câu

Trạng từ là một trong những từ tiếng Anh từ trước đến nay rất quen thuộc với các bạn học sinh, đặc biệt là trong giao tiếp tiếng Anh. Trong bài viết dưới đây, talkfirst sẽ giúp bạn hiểu khái niệm về trạng từ, cách phân loại trạng từ, vị trí tương ứng của chúng theo từng loại và những lỗi thường gặp khi sử dụng trạng từ . Chúng ta cùng bắt đầu bài học nhé!

1. Trạng từ là gì? Chức năng chung của adverb?

Định nghĩa: Trạng từ, còn được gọi là trạng từ, là một từ được sử dụng trong một câu với chức năng bổ sung thông tin cho động từ , tính từ hoặc một trạng từ khác .

ví dụ 1: hôm nay trời rất lạnh. hôm nay trời rất lạnh. phân tích: trạng từ ‘rất’ là trạng từ chỉ mức độ, có nghĩa là ‘rất’. sửa đổi tính từ “lạnh” – “lạnh”, thêm thông tin về mức độ “lạnh”.

ví dụ 2: she sings beautiful.⟶ she sings beautiful. phân tích: trạng từ “beautiful” là trạng từ chỉ cách thức, có nghĩa là “đẹp” trong “ca hát tuyệt vời”. sửa đổi động từ ‘sings’ – “hát”, mô tả cách nó hát.

ví dụ 3: cậu bé đó chạy khá nhanh (1) nhanh (2). cậu bé đó chạy khá (1) nhanh (2). phân tích: trạng từ ‘khá’ là trạng từ chỉ mức độ, có nghĩa là “khá nhiều” . bổ nghĩa cho trạng từ “fast” – “nhanh”, mô tả cách “cậu bé” chạy “nhanh”.

2. sau trạng từ là gì?

trả lời câu hỏi sau trạng từ là gì, thông thường sau trạng từ sẽ có động từ thường. tuy nhiên, câu trả lời trên chỉ áp dụng cho 2 loại trạng từ tần suất và trạng từ chỉ cách thức.

Để nắm chắc kiến ​​thức và vận dụng đúng khái niệm về trạng từ, talkfirst khuyên các bạn nên học kỹ từng loại trạng từ khác nhau trong phần tiếp theo, vì mỗi loại trạng từ sẽ có những vị trí đặc biệt riêng như kẻ thù riêng.

ví dụ:

nhanh chóng bế cậu bé mười một tuổi ốm yếu đó. (động từ thường đứng sau trạng từ chỉ cách thức)

em trai của anh ấy đôi khi nấu bữa sáng. (động từ thường đứng sau trạng từ chỉ tần suất)

3. phân loại các trạng từ và vị trí tương ứng của chúng theo loại

Theo chức năng, trạng từ được chia thành 7 loại chính. mỗi loại có một (các) vị trí nhất định. Hãy cùng tìm hiểu 7 loại trạng từ và vị trí tương ứng của chúng!

3.1. trạng từ chỉ cách thức

chức năng:

trạng từ chỉ cách thức thay đổi một động từ, mô tả cách thức mà một hành động được thực hiện, hoặc cụ thể hơn, mô tả cách chủ thể thực hiện một hành động. trạng từ chỉ cách thức thường đi với hoặc gần động từ thông thường (động từ hành động).

ví dụ: + nhanh – nhanh ⟶ chạy nhanh – chạy nhanh + cẩn thận – cẩn thận ⟶ lái xe cẩn thận – lái xe cẩn thận + tốt – tốt / tốt /… ⟶ nấu ăn ngon – nấu ăn ngon

vị trí:

trạng từ chỉ cách thức thường ở một trong các vị trí sau:

• sau động từ nội động (động từ nội động là động từ tùy chọn với tân ngữ). ví dụ: chồng tôi lái xe liều lĩnh.⟶ chồng tôi lái xe liều lĩnh. một tân ngữ và ‘cẩn thận’ là một trạng từ để nó theo sau ‘ổ đĩa’ nội tại.

• sau tân ngữ của động từ bắc ngữ (động từ bắc cầu là động từ bắt buộc phải có tân ngữ). Ví dụ: education children of your well.⟶ education children tốt. phân tích: ‘Educa’ ở đây là động từ ngoại ngữ, nó có tân ngữ, ‘her children’ là tân ngữ của ‘educationa’ và ‘well’ là trạng từ chỉ cách mà cô ấy đang có. giáo dục con bạn. “good” đứng sau tân ngữ “his children” của động từ ngoại ngữ “education”.

• trước động từ bắc ngữ khi tân ngữ của động từ quá dài. vd: she quick pick up that eleven-old boy.⟶ she quick bring the boy. 11- Phân tích cậu bé 11 tuổi: trạng ngữ ‘nhanh chóng’ hoàn toàn có thể theo sau tân ngữ ‘cậu bé 11 tuổi ốm đó’. Tuy nhiên, tân ngữ này quá dài, việc đặt trạng từ ‘quick’ sau nó sẽ gây lệch nghĩa đoạn văn, vì vậy khi tìm thấy một tân ngữ quá dài, người ta sẽ đặt nó ngay trước động từ ngoại ngữ như ‘quick’ đứng trước động từ ‘. giơ lên.

3.2. trạng từ về tần suất

Chức năng:

trạng từ chỉ tần suất mô tả tần suất chủ thể thực hiện một hành động nhất định hoặc có một trạng thái nhất định. Các trạng từ về tần suất thường được sử dụng với các động từ thông thường hoặc tương lai. hoặc nếu động từ thông thường có tính chất bắc cầu (động từ cần tân ngữ), nó sẽ đi sau tân ngữ của động từ đó.

ví dụ: + hiếm – hiếm khi + thỉnh thoảng – thỉnh thoảng + thường xuyên – thường + thường – thường + luôn luôn – luôn luôn

vị trí:

các trạng từ về tần suất thường ở một trong các vị trí sau:

• sau động từ to-be. Ví dụ: her old sister luôn thân thiện và tốt bụng. ⟶ her sister always kind and kind Phân tích: ‘always’ ở đây là trạng từ chỉ tần suất và đứng sau động từ to-be ‘is’. “always” mô tả tần suất “chị gái của cô ấy” là “thân thiện và tốt bụng”.

• trước hoặc sau động từ thông thường (động từ mô tả hành động, bao gồm động từ nội động và ngoại động từ). khi trạng từ chỉ tần suất đứng sau, nó có thể được ngăn cản đi qua tân ngữ của động từ bắc cầu đó. tuy nhiên, chỉ một số trạng từ về tần suất có thể đứng sau động từ thông thường hoặc tân ngữ của nó (đôi khi, thường xuyên và thường xuyên). phần còn lại của các trạng từ đi trước động từ thông thường. Ví dụ 1: cô em gái chơi bóng đá thường xuyên. em gái cô ấy chơi bóng đá thường xuyên. . Ví dụ 2: em trai anh ấy đôi khi nấu bữa sáng. em trai anh ấy đôi khi nấu bữa sáng. phân tích: trạng từ chỉ tần suất “thỉnh thoảng” đứng trước động từ “nhà bếp”.

3.3. trạng từ chỉ thời gian

Chức năng:

trạng từ hoặc cụm từ chỉ thời gian mô tả thời điểm mà chủ thể thực hiện một hành động nhất định hoặc có một trạng thái / tính chất /… nhất định.

ví dụ:

hôm qua, hôm nay, ngày mai, năm trước, năm nay, năm sau, tháng trước, tháng này, tháng sau, cuối tuần trước, cuối tuần này, cuối tuần sau, 2 giờ trước, mỗi ngày, mỗi cuối tuần, mỗi thứ sáu, v.v. . .

vị trí:

trạng từ chỉ thời gian (cụm từ) thường ở một trong các vị trí sau:

• kết thúc câu khi không cần thời gian. Ví dụ: gia đình bạn mua một chiếc ô tô vào năm ngoái. Phân tích ⟶ gia đình anh ấy đã mua một chiếc xe hơi vào năm ngoái: trạng từ chỉ thời gian ‘năm ngoái’ – “năm ngoái” cho biết thời điểm mà “gia đình anh ấy đã mua một chiếc xe hơi”. vì người nói / người viết không muốn nhấn mạnh thời gian, “năm ngoái” được đặt ở cuối câu.

• câu đầu tiên được theo sau bởi dấu phẩy khi người nói / người viết muốn nhấn mạnh thì.

ví dụ: vào tháng tới, chúng tôi sẽ thăng chức cho nhân viên đó.⟶ vào tháng tới, chúng tôi sẽ thăng chức cho nhân viên đó. phân tích: ở đây, để nhấn mạnh thì “thăng chức cho nhân viên đó”, người nói / người viết đã đặt trạng từ chỉ thời gian ‘next month’ ở đầu câu. lưu ý rằng khi chúng ta đặt trạng từ chỉ thời gian ở đầu câu thì sau nó phải có dấu phẩy.

3.4. trạng từ chỉ địa điểm

Chức năng:

trạng từ chỉ địa điểm mô tả nơi xảy ra sự việc hoặc nơi hiện diện của người / vật / động vật.

ví dụ: + here – here + there – there + away – theo sau các động từ thể hiện chuyển động như ‘go’, ‘run’, v.v. để diễn đạt việc đi khỏi một nơi nào đó: ‘đi đi’, ‘chạy đi’, v.v. + ra ngoài – theo sau các động từ thể hiện chuyển động như ‘đi’, ‘chạy’, v.v. để diễn tả việc di chuyển ra khỏi không gian: ‘go out’, ‘run out’, v.v. + dọc theo – được kẹp giữa một trong các động từ biểu thị sự di chuyển như ‘go’, ‘run’, ‘walk’, v.v. và một vị trí dài như ‘bờ sông’ – ‘bờ sông’, ‘bờ biển’ – ‘bờ biển’, v.v. để mô tả việc di chuyển qua một địa điểm.

lưu ý:

Ngoài các trạng từ chỉ vị trí ở trên, chúng ta còn có các cụm trạng từ chỉ vị trí với cấu trúc: giới từ (in / on / at / between /…) + location (*).

ví dụ: + trong bệnh viện, trong nhà bếp, v.v.

vị trí:

• trạng từ chỉ địa điểm thường đi ngay sau động từ. Ví dụ: this morning, mr. Daniel đi chơi cùng con trai. ⟶ sáng nay mr daniel đi chơi với con trai ông ấy phân tích: trạng từ chỉ địa điểm ‘bên ngoài’ đứng sau động từ biểu thị chuyển động ‘là’.

• Cụm trạng ngữ chỉ địa điểm theo cấu trúc (*) có thể đứng ngay sau động từ nội động hoặc sau tân ngữ của động từ ngoại chuyển. nếu trong câu có các trạng ngữ chỉ địa điểm và trạng ngữ chỉ thời gian (cụm từ) thì cụm trạng ngữ chỉ địa điểm sẽ đi trước. ví dụ: họ đang nấu ăn trong nhà bếp. họ đang nấu ăn trong nhà bếp. phân tích phân: cụm từ trạng ngữ chỉ địa điểm ‘trong nhà bếp’ xuất hiện sau từ ‘đầu bếp’ trong ngữ cảnh được liên hợp thành dạng liên tục ‘họ đang nấu ăn’. họ đang nấu bữa tối trong nhà bếp. họ đang nấu bữa tối trong nhà bếp. phân tích: trong câu trên, ‘cook’ là động từ bắc cầu và tân ngữ của nó là ‘dinner’. cụm từ chỉ địa điểm ‘trong nhà bếp’ đứng sau tân ngữ ‘bữa tối’.

• (cụm từ) trạng từ chỉ địa điểm sau động từ to-be. Ví dụ 1: hey, chúng tôi đang ở đây.⟶ hey, we in strong> here .Ví dụ 2: sếp của chúng tôi đang ở trong phòng họp. sếp của chúng tôi đang ở trong phòng họp.

3.5. trạng từ chỉ mức độ

Chức năng:

trạng từ chỉ mức độ thể hiện mức độ liên quan đến thuộc tính, cách thực hiện một hành động hoặc một hành động. Trạng từ mức độ thay đổi tính từ, trạng từ hoặc động từ.

ví dụ:

+ rất – rất⟶ rất thông minh – rất thông minh⟶ rất nhanh – rất nhanh

+ thực sự – thực sự⟶ rất nghiêm túc – nghiêm túc ⟶ tôi thực sự thích nó – tôi thực sự thích nó⟶ rất chậm – rất chậm

+ khá – khá⟶ khá thân thiện – khá thân thiện khá thích – khá thích⟶ khá tức giận – khá tức giận

vị trí:

• before adjective ví dụ: nhân viên đó cực kỳ chăm chỉ. nhân viên đó cực kỳ chăm chỉ. họ đã khá mệt mỏi. họ khá mệt mỏi .john là một chàng trai rất đẹp trai. john là một chàng trai rất đẹp trai.

• trước trạng từ ví dụ: cô ấy hát khá đẹp.⟶ cô ấy hát rất đẹp.

• trước động từ ex: em gái tôi thích mèo rất nhiều.⟶ em gái tôi thích mèo rất nhiều.

lưu ý: không phải tất cả các trạng từ chỉ mức độ được sử dụng cho tính từ cũng có thể được sử dụng cho động từ, thường là ‘rất’. chúng ta có thể nói “rất đẹp” nhưng không thể nói “rất giống”. thay vào đó chúng ta có thể nói ‘Tôi thực sự thích’.

3.6. trạng từ quan điểm

chức năng:

các trạng từ chỉ ý kiến ​​/ quan điểm thể hiện ý kiến ​​/ quan điểm của người nói … về một sự vật / hiện tượng / tình huống … được trình bày trong câu.

p. ví dụ: + may mắn thay / may mắn thay – may mắn thay + không may / không may – không may + bất ngờ – bất ngờ + hạnh phúc – hạnh phúc + thành thật – thành thật

vị trí:

• đứng ở đầu câu, theo sau là dấu phẩy. ví dụ: thật ngạc nhiên, nó đã đến. , chúng tôi không thể tìm thấy vali của mình.

• đứng sau động từ thường và trước động từ thông thường. Ví dụ: rõ ràng họ là người tốt. họ có vẻ là người tốt. Tôi thực sự thích cách diễn giải của bạn.

• ở cuối câu và sau dấu phẩy. rõ ràng là anh ấy thích bạn.⟶ rõ ràng là anh ấy thích bạn.

3.7. trạng từ liên hợp

chức năng:

nối trạng từ có chức năng giống như liên từ và giúp kết nối hai mệnh đề hoặc câu.

ví dụ: + thêm vào – thêm vào + thêm vào – ngoài + tuy nhiên – tuy nhiên + theo đó – kết quả là + do đó – nên là + tiếp theo – tiếp theo / sau

vị trí:

• bắt đầu một câu, theo sau là dấu phẩy để nối câu đó với câu trước . ví dụ: we like cat, while they like dog.⟶ we like cat while they like dog.

4. cách tạo trạng từ

4.1. tạo thành tính từ

• Hầu hết các trạng từ được hình thành bằng cách thêm -ly vào một tính từ, ví dụ: thẳng thắn, hy vọng-hy vọng, vô lý-vô lý, v.v.

• khi tính từ kết thúc bằng -able, chúng ta bỏ ‘e’ và thêm ‘y’, ví dụ: đáng yêu- đáng yêu, hợp lý- hợp lý, khủng khiếp- khủng khiếp, đáng kinh ngạc- không thể tin được, có thể- có lẽ, đáng chú ý- đáng kể, v.v.

• đối với một số từ kết thúc bằng ‘e’, ​​chúng ta bỏ ‘e’ và sau đó thêm ‘ly’. nếu ‘e’ đứng trước ‘l’, chúng ta chỉ cần thêm ‘y’, ví dụ: true- true, kindly, kindly, v.v.

• khi cuối tính từ là chữ ‘y’, chúng ta thay thế ‘y’ bằng ‘i’ rồi thêm ‘ly’. ví dụ: dễ dàng-dễ dàng, tham lam-tham lam, vui vẻ-hạnh phúc, đáng sợ-đáng sợ, gian xảo-xảo quyệt, v.v.

xem thêm: 5 phút để nắm vững nguyên tắc so sánh với tính từ

4.2. được hình thành từ danh từ

• một số trạng từ được hình thành bằng cách thêm đuôi hay ‘-wise’ vào một danh từ. Các trạng từ được tạo thành như thế này thường có nghĩa là ‘theo cách này’ đó. ” ex.:+ clock (n.): đồng hồ ⟶ clockwise (adv.): xoay theo chiều kim đồng hồ + edge (n.): cạnh / mép / cạnh ⟶ trên mép (adv.): dọc theo mép / biên giới / cạnh

(trạng từ chỉ cách thức) – theo cách tương tự (theo cách thức đã đề cập ở trên), v.v.

4.3. trường hợp đặc biệt

• là một trạng từ không có đuôi và giống như một chữ cái với một tính từ.

ví dụ:

note : hầu hết các trạng từ tương tự như các tính từ ở trên, khi được thêm -ly cũng trở thành một trạng từ khác, với một ý nghĩa khác.

ví dụ: + hard (adv.): hiếm khi (trạng từ chỉ tần suất) + lately (adv.): gần đây (trạng từ chỉ thời gian)

• có những từ kết thúc bằng -ly nhưng vừa là trạng từ vừa là tính từ. ví dụ: + cô ấy là một (1) người thân thiện. anh ấy nói chuyện tử tế với tôi (2). anh ấy là một người tử tế. cô ấy nói chuyện với tôi một cách thân thiện. phân tích: từ ‘thân thiện’ (1) là một tính từ. từ ‘thân thiện’ (2) là một trạng từ. + hôm nay bạn đến sớm (1). bạn thường không đến lớp sớm (2) .⟶ hôm nay bạn đến sớm. Bạn thường không đến lớp sớm. phân tích: từ ‘sớm’ (1) là một tính từ. từ ‘sớm’ (2) là một trạng từ. + bơi lội là hoạt động hàng ngày của tôi (1) .⟶ bơi lội là hoạt động hàng ngày của tôi. máy này được bảo dưỡng hàng ngày (2) .⟶ máy này được bảo dưỡng hàng ngày. phân tích: từ ‘daily’ (1) là một tính từ. từ ‘daily’ (2) là một trạng từ.

4.4. phân biệt trạng từ và tính từ

dựa vào các cách cấu tạo trạng từ đã trình bày ở phần 3, các bạn cũng đã nắm được phần nào cách phân biệt trạng từ và tính từ rồi đúng không? Để củng cố kiến ​​thức của bạn, hãy đọc phần tóm tắt về các điểm khác biệt bên dưới.

5. một số trạng từ phổ biến nhất trong tiếng Anh

5.1. trạng từ chỉ cách thức

5.2. trạng từ chỉ tần suất

5.3. trạng từ chỉ mức độ

5.4. trạng từ chỉ ý kiến ​​

5.5. liên kết các trạng từ

6. những lỗi thường gặp

6.1. sử dụng trạng từ sau động từ liên kết

Nhiều người học tiếng Anh nhầm tưởng rằng mọi động từ sẽ sử dụng trạng từ. tuy nhiên, chúng tôi có các trường hợp ngoại lệ sau:

• sau động từ biểu thị cảm giác ‘feel’ – ‘feel’, chúng ta sử dụng tính từ. ví dụ: Tôi cảm thấy thoải mái. (Tôi cảm thấy thoải mái.) ⟶ Tôi cảm thấy thoải mái.

• sau động từ thể hiện sự chuyển đổi trạng thái ‘trở thành’ – ‘trở thành’ / ‘trở thành’, chúng ta sử dụng tính từ. ví dụ: cô ấy trở nên mạnh mẽ. (nó trở nên mạnh mẽ.) ⟶ nó trở nên mạnh mẽ.

• sau các động từ liên kết sau: ‘dường …’ – “dường như …”, “nhìn …” – “dường như”, “hương vị …” – “hương vị …” , ‘mùi …’ – “mùi”, “âm thanh…” – “nghe như…”, “cảm thấy…” – “(chạm) cảm thấy…”. ví dụ: hôm nay trông bạn hạnh phúc. hôm nay trông bạn hạnh phúc. cô ấy có vẻ mệt mỏi. cô ấy trông mệt mỏi. đồ ăn này ngon. món ăn này ăn ngon. bánh này có mùi thơm. lọ này có mùi thơm. ý tưởng đó nghe thật tuyệt .⟶ ý tưởng đó nghe có vẻ tuyệt vời. chiếc khăn này cảm thấy mềm mại. chiếc khăn này cảm thấy mềm mại khi chạm vào.

lưu ý: bạn sẽ vẫn có trạng từ ngay sau các động từ ở trên. nhưng sau trạng từ còn có tính từ. Trạng từ chỉ được chèn vào giữa động từ và tính từ để thay đổi tính từ theo sau. ví dụ: bánh này có vị rất ngon. trạng từ chỉ mức độ ‘rất’ được chèn vào giữa động từ liên kết ‘thích’ và tính từ ‘tốt’.

6.2. nhầm lẫn giữa các trạng từ có dạng tương tự

nhầm lẫn các trạng từ có nghĩa tương tự nhưng khác hoặc thêm -ly vào trạng từ mà không có -ly. 3 trường hợp điển hình:

• ‘hard’ và ‘hard’ + ‘hard’ là các trạng từ chỉ cách thức, có nghĩa là “hầu như không”. ‘barely’ là một trạng từ chỉ mức độ, có nghĩa là ‘gần như không’. xin vui lòng phân biệt chúng rõ ràng để sử dụng chúng một cách chính xác. ví dụ: anh ấy làm việc rất chăm chỉ. anh ấy làm việc rất chăm chỉ. anh ấy hầu như không biết ai ở đây. anh ấy hầu như không biết ai ở đây.

• ‘late’ và ‘lately’ + ‘late’ là trạng từ chỉ cách thức, có nghĩa là “muộn / muộn”. ‘lately’ là một trạng từ chỉ thời gian, có nghĩa là “gần đây”. hãy phân biệt chúng thật rõ ràng để sử dụng chúng một cách chính xác. P. vd: he was late.⟶ he was late. dạo gần đây, tôi đã kết bạn với nhiều người.

• ‘ nhanh chóng’ hay ‘nhanh chóng’? + câu trả lời là ‘nhanh chóng’. chúng ta không có từ ‘nhanh chóng’ sao? Đúng là hầu hết các trạng từ đều kết thúc bằng -ly, nhưng chúng ta cũng phải lưu ý rằng sẽ luôn có những trường hợp ngoại lệ. vd: con gái tôi làm bài tập về nhà rất nhanh. Con gái tôi làm bài rất nhanh.

6.3. sử dụng các trạng từ không được sử dụng trong một số trường hợp nhất định

• ‘very’ không dùng trước động từ + trạng từ chỉ mức độ ‘very’- “very” chỉ được dùng trước tính từ, không dùng trước động từ. chúng ta có thể sử dụng ‘thực sự’ thay vì ‘rất’ trước động từ, ví dụ: Tôi thích bạn rất nhiều, tôi thích bạn rất nhiều.

• ‘mucho’ chỉ được sử dụng sau tân ngữ hoặc tân ngữ của động từ chuyển nghĩa + ‘mucho’ không được sử dụng trước tính từ hoặc trạng từ, mà chỉ sử dụng sau từ hoặc tân ngữ nội động từ + Tuy nhiên, ‘mucho’ có thể được sử dụng trước một tính từ hoặc trạng từ so sánh. Ví dụ, cô ấy ngủ rất nhiều. Tôi yêu bạn rất nhiều. Cuốn sách đó thú vị hơn cuốn này rất nhiều. Nó chạy nhanh hơn nhiều.

7. bài tập

7.1. tìm và sửa lỗi trong các câu sau

1. Hôm nay tôi cảm thấy tự tin
2. anh trai tôi hiếm khi chơi bóng rổ.
3. họ đã làm bữa tối nhanh chóng.
4. hôm nay họ có vẻ rất vui.
5. Con gái chúng tôi làm việc rất chăm chỉ.
6. Con bé luôn đi nhanh.
7. Quả táo này rất ngon.
8. Nhân viên đó thường đi làm gần đây.
9. người chạy nhanh hơn nhiều.
10. Tôi thực sự thích chiếc áo màu xanh lá cây đó.

câu trả lời:

1. ‘tự tin’ ⟶ ‘chắc chắn’
2. ‘anh ấy hiếm khi chơi bóng rổ’ ⟶ ‘anh ấy hiếm khi chơi bóng rổ’
3. ‘nhanh chóng’ ⟶ ‘nhanh chóng’
4. “happy” “happy”
5. “vừa đủ” “khó”
6. “nhanh” “nhanh”
7. “tốt” “tốt”
8. ‘nhanh hơn nhiều’ ⟶ ‘nhanh hơn nhiều’
9. ‘rất’ ⟶ ‘thực sự

7.2. chọn từ đúng để điền vào chỗ trống

1. ……………… .., chúng tôi đã thua trò chơi.

a. xui xẻo b. thật không may

2. cô ấy đóng cửa lại ……………… ..

a. giận dữ b. tức giận

3. Em bé đang ngủ. chúng ta nên nói chuyện nhiều hơn ………… ..

a. nhẹ nhàng b. mềm

4. áo khoác này cảm thấy …………… ..

a. xấp xỉ b. thô

5. những học sinh đó trông …………… ..

a. háo hức b. lo lắng

6. cô ấy …………… .. giải cứu cậu bé.

a. dũng cảm b. dũng cảm

7. Bạn nói …………… .. tiếng Nhật.

a. hoàn hảo b. hoàn hảo

8. pizza có vị ……………… ..

a. khủng khiếp b. khủng khiếp

9. cậu bé đó trông rất …………… ..

a. thật không may b. buồn

10. con bạn nhảy ……………… ..

a. đẹp mắt b. đẹp

câu trả lời:

1. b

2. b

3. a

4. b

5. b

6. b

7. a

8. a

9. b

10. a

Trên đây là tổng hợp những kiến ​​thức quan trọng với các dạng bài tập chuyên đề về trạng từ trong tiếng Anh. talkfirst mong rằng bài học này đã phần nào giúp các bạn hiểu được cách sử dụng đúng các trạng từ trong tiếng Anh. cảm ơn vì đã đọc bài viết! Hẹn gặp lại các bạn trong những bài viết tiếp theo!

Để tìm hiểu thêm về khóa học Giao tiếp Tiếng Anh Ứng dụng tại talkfirst, dành riêng cho Người đi làm & amp; đi học bận rộn, giúp học sinh nói & amp; sử dụng tiếng Anh một cách tự tin & amp; tự nhiên như người việt nam

Như vậy trên đây chúng tôi đã giới thiệu đến bạn đọc Sau Trạng từ là gì? Cách phân biệt các loại trạng từ theo vị trí trong câu. Hy vọng bài viết này giúp ích cho bạn trong cuộc sống cũng như trong học tập thường ngày. Chúng tôi xin tạm dừng bài viết này tại đây.

Website: https://phebinhvanhoc.com.vn/