Soạn văn 8 bài ngắm trăng siêu ngắn

Bạn đang quan tâm đến Soạn văn 8 bài ngắm trăng siêu ngắn phải không? Nào hãy cùng PHE BINH VAN HOC theo dõi bài viết này ngay sau đây nhé!

Video đầy đủ Soạn văn 8 bài ngắm trăng siêu ngắn

sáng tác bài hát nhìn lên mặt trăng

bài giảng: nhìn trăng – miss pham lan anh (vietjack teacher)

đọc và hiểu văn bản

Câu 1 (trang 38 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2):

nhận xét về các câu đã dịch: có sự khác biệt giữa các câu được dịch và phiên âm

– Câu thơ thứ 2: “Nhược khiếu ha? / khó thờ ơ

+ “khiếu nại yếu hả?” nghĩa là biết làm thế nào ?: thể hiện sự bối rối, kích động.

+ “khó thờ ơ”: thể hiện sự tĩnh lặng của chủ thể.

– hai câu cuối không gần với phần phiên âm.

+ “mirar” và “ver”: hai từ đồng nghĩa, nghĩa là bản dịch không thể đảm bảo sự cô đọng về ý nghĩa và thể thơ.

+ “sniper” phiên âm là “công”: bản dịch mất đi tính lịch sự, ý nghĩa cô đọng của nguyên tác.

Câu 2 (trang 38 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2):

– hoàn cảnh đáng kinh ngạc của bạn: bị giam trong tù.

– ông nói “rượu cũng không bằng hoa trong tù” vì: ngắm trăng là một thú vui tao nhã. ngắm trăng thường đi đôi với uống rượu và làm thơ. nhưng trong tình huống của bạn điều đó là không thể.

– tâm trạng của bạn trước cảnh trăng đẹp:

+ tình huống: nhà tù

tâm trạng: nhìn lên mặt trăng và nói “lời phàn nàn”?

⇒ tâm trạng xao xuyến, rung động mãnh liệt trước vẻ đẹp của thiên nhiên. tâm hồn người tù không vướng bận bởi gian khổ, khó khăn mà chan hòa với thiên nhiên.

Câu 3 (trang 38 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2):

– Ở hai dòng cuối của bài thơ chữ Hán, sự sắp xếp của các từ nhân (và thơ), song, nguyet (và minh nguy) có sự tương phản:

+ ngược lại: có mối quan hệ giữa con người và mặt trăng

+ từ “song” ở giữa cặp từ “người” / “minh nguyet” – “nguyễn” / “thơa gia”: song sắt có thể chứa đựng tâm hồn yêu cái đẹp của người tù đã một hồn thơ, cũng không thể ngăn cản cái đẹp đến với thi sĩ ấy.

– cách sắp xếp như vậy và hiệu quả nghệ thuật của việc đặt hai câu đối nhau:

+ biện pháp nhân hoá: vầng trăng trở thành người bạn tâm tình của người tù.

Câu 4 (trang 38 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2):

– hình ảnh chú ho trong bài thơ:

+ hình tượng người tù có ý chí kiên cường, tinh thần lạc quan, yêu thiên nhiên, chất thơ đanh thép thể hiện bản lĩnh cách mạng vượt lên mọi gông cùm xiềng xích.

+ tâm hồn nhà thơ dễ rung động trước cái đẹp.

⇒ câu thơ đanh thép thể hiện chân dung người chiến sĩ với tâm hồn thoải mái, tự do, không nản lòng trước cảnh tù đày mà thăng hoa trước vẻ đẹp của thiên nhiên.

câu 5 (trang 38 sgk ngữ văn lớp 8 tập 2):

một số bài thơ viết về trăng của chú: nguyễn tiều (Rằm tháng Giêng – 1948), tiều tiệp (báo tin chiến thắng – 1948), vầng trăng (cầu trăng), cảnh khuya. (1947), Cảnh rừng Việt Bắc (1947)

– trăng trong thơ anh có nhiều màu sắc và trạng thái khác nhau.

+ cảnh trông trăng: tù ngục, hay giữa mênh mông nước, lúc bận việc quân, lúc nhàn hạ …

Dù hoàn cảnh trớ trêu, khi bận việc nước hay lúc nhàn hạ, người ta có thể trông trăng mà vẫn canh cánh trong lòng về nước.

+ sự xuất hiện của vầng trăng là vẻ đẹp vĩnh hằng của thiên nhiên.

+ vầng trăng trở thành người bạn tâm giao, tri kỉ

⇒ trong khó khăn, gian khổ, con người làm bạn với vầng trăng, hướng về ánh sáng, tự do vươn tới bình yên cũng là biểu hiện của tinh thần cách mạng kháng chiến, lạc quan về tương lai tươi sáng của đất nước

xem những giáo án hay ngắn hơn dành cho lớp 8:

• viết bài văn khi đang di chuyển
• viết bài văn cảm thán
• nghệ thuật câu ghép
• Bài tập làm văn số không. 5 – bài văn tự sự
• viết bài văn về thien do mat