Mẹo nhỏ: Để tìm kiếm chính xác các tác phẩm của Phebinhvanhoc.com.vn, hãy search trên Google với cú pháp: "Từ khóa" + "phebinhvanhoc". (Ví dụ: tác phẩm chí phèo phebinhvanhoc). Tìm kiếm ngay
571 lượt xem

Tác phẩm văn tế nghĩa sĩ cần giuộc

Bạn đang quan tâm đến Tác phẩm văn tế nghĩa sĩ cần giuộc phải không? Nào hãy cùng PHE BINH VAN HOC theo dõi bài viết này ngay sau đây nhé!

Video đầy đủ Tác phẩm văn tế nghĩa sĩ cần giuộc

ii. nó hoạt động

1. điều tra chung

a. hoàn cảnh tạo nên

– Văn tế cần sự giúp đỡ do cụ Nguyễn Đình Chiêu viết theo yêu cầu của gia đình cụ, để tưởng nhớ công lao của những người nông dân đã anh dũng đối mặt với quân thù. Năm 1858, giặc Pháp tấn công Đà Nẵng, nhân dân miền Nam vùng lên đánh giặc.

– Năm 1861, đêm 14 tháng 12, nghĩa quân tấn công đồn giặc ở Cần Giuộc thuộc đất Gia Định, gây cho địch nhiều tổn thất, nhưng cuối cùng thất bại.

b. giới tính

– điếu văn (nay gọi là điếu văn) là một dạng văn thường được dùng để đọc khi cúng người chết, nó có dạng văn tế – tưởng.

– một bài luận thường có các phần sau:

+ rung động (cảm giác chung về người chết)

+ tình yêu đối với đồ ăn (ghi nhớ công lao của những người đã khuất)

+ than vãn (để tang cho người chết)

+ kết luận (nêu ý nghĩa và lời mời của chủ tế đối với linh hồn người đã khuất).

c. thiết kế (4 phần)

<3<3

– than thở (tiếp theo là “bóng xế chiều trước ngõ”): thương tiếc cho người đã khuất của tác giả và thân nhân liệt sĩ.

– final (còn lại): lòng thương xót của người than khóc đối với linh hồn người chết.

2. tìm hiểu chi tiết

a. phần 1 – tuyệt vời

– mở đầu: “oh my god!”

+ lời than thở bày tỏ lòng tiếc thương người đã khuất

+ tiếng kêu trước hiểm nguy, căng thẳng của đất nước trước giặc ngoại xâm

– & gt; tiếng than lay động lòng người, nỗi xót xa, đau xót trong lòng tác giả

<3 phác thảo viễn cảnh bão táp của thời đại

<3 Cuộc đụng độ giữa những kẻ xâm lược hung bạo có vũ khí tối tân và ý chí chiến đấu quật cường của nhân dân ta.

– mười năm chiến đấu trên thực địa – một trận chiến công bằng chống lại phương tây

+ người nông dân trở thành liệt sĩ, yếu tố thời gian phản ánh sự vươn lên và đấu tranh nhanh chóng của nhân dân yêu nước.

+ hoàn cảnh đất nước bị Pháp xâm lược và sự phản ứng quyết liệt của nhân dân.

b. phần 2 – tình yêu đích thực (hình tượng người nông dân anh hùng)

– trước khi kẻ thù đến:

+ bối cảnh: nông dân

+ cuộc sống: làm ăn, lo nghèo, đào, cày, xé, cấy cái gì cũng quen …

XEM THÊM:  Soạn văn bản văn học lớp 10

+ dùng từ “ôm” để thể hiện cuộc sống lao động cần cù, lo toan, vất vả nhưng vẫn nghèo khó của người nông dân. đó là cuộc sống gắn bó với ruộng đồng, con trâu cái cày = & gt; chúng mượt mà và đơn giản.

+ luyện khiên, luyện vũ khí, luyện nhãn, luyện cờ, … = & gt; không quen thuộc với các vấn đề quân sự và chiến tranh.

<3 Những hành động tội ác và sự ngang ngược, khiêu khích của kẻ thù đã hủy hoại cuộc sống của những người nông dân

+ Lòng căm thù giặc bị dồn nén do yếu tố thời gian: hơn 10 tháng, 3 năm trước phản ứng rất tự nhiên và quyết liệt: thèm ăn gan, muốn cắn cổ, …

<3 nhận thấy trách nhiệm của mình trước tình hình đất nước.

+ action: đợi ai đòi, bắt ai, fen này hãy cố gắng dừng lại; không thèm chạy trốn, trốn tránh, chuyến đi này đã nằm trong tay của con hổ – & gt; tự nguyện bổ sung vào đội quân chiến đấu với quyết tâm sắt đá.

– phải buộc phải chiến đấu với kẻ thù của người lính:

+ điều kiện chiến đấu:

sức mạnh: không quen với binh lính

vũ khí: các vật dụng thô sơ

binh thư, chiến thuật: không biết, không biết

= & gt; cực kỳ khó khăn

+ chiến đấu:

tinh thần: thuận theo tự nhiên cảm tính, không toan tính, bản lĩnh, khí phách hiên ngang.

hành động: đá, đẩy, đấm, đánh, đâm, chém, …

– & gt; sử dụng nhiều động từ gợi lên sức mạnh, sự kiêu ngạo và tinh thần anh hùng.

– & gt; hình ảnh trận đánh thể hiện rõ khí phách hiên ngang, anh dũng của các liệt sĩ đang cần sự giúp đỡ.

– & gt; một tượng đài nghệ thuật hùng tráng và rực rỡ về hình tượng người chiến sĩ nông dân cần lao.

c. phần 3 – ai ra đi

– bày tỏ sự cảm thông, ngưỡng mộ của tác giả và nhân dân đối với liệt sĩ – & gt; trực tiếp bộc lộ tâm tư, tình cảm của người viết

– Khóc được hưởng từ nhiều nguồn cảm xúc khác nhau:

<3

+ nỗi đau của những gia đình mất đi người thân, những người mẹ già, người vợ trẻ không thể bù đắp được.

+ căm giận kẻ thù gây ra nghịch cảnh xen lẫn những giọt nước mắt uất ức, nghẹn ngào trước tình cảnh đau thương của đất nước.

XEM THÊM:  Một số mở bài hay cho truyện kiều

+ Cảm phục và tự hào đối với những người nông dân bình dị đã dám vươn lên, bảo vệ từng tấc đất, ngọn rau, làm cho cái chết soi rọi chân lý cao đẹp: thà chết vinh còn hơn sống tủi nhục.

p>

+ tôn vinh công lao của liệt sĩ muôn đời được nhân dân ngưỡng mộ, cả nước ghi công.

– & gt; tiếng khóc không chỉ thể hiện tình cảm cá nhân mà cao hơn, tác giả đã thay mặt cả nước khóc, tri ân công lao của các liệt sĩ. tiếng hét không chỉ gợi lên nỗi đau mà còn cổ vũ tinh thần chiến đấu của những người đang sống.

d. phần 4 – kết thúc (ca ngợi linh hồn bất tử của người tử vì đạo)

– hai câu cuối thể hiện tấm lòng thành kính thiêng liêng của tác giả đối với hình tượng người anh hùng nông dân: nước mắt anh hùng không bao giờ khô – & gt; những giọt nước mắt chân thành của nguyen dinh chieu.

– bài thơ kết thúc bằng một nốt trầm buồn. ngữ điệu của câu chưa hoàn chỉnh – & gt; giây phút lặng người, tiếng khóc nức nở đau thương của bao người dân gửi đến những liệt sĩ đã ngã xuống vì quê hương

– & gt; ca ngợi công lao của anh ấy

e. giá trị nội dung

sự hy sinh như một tượng đài bằng chữ, tạc nên hình ảnh những người chiến sĩ nông dân anh dũng nhưng bi tráng, tượng trưng cho lòng yêu nước, căm thù giặc ngoại xâm của cha ông ta. tượng đài đó là một địa danh tiêu biểu cho một bi kịch lớn của dân tộc: bi kịch nước mất nhà tan và đánh dấu một thời kỳ đen tối trong lịch sử dân tộc ta: thời kỳ trăm năm đô hộ của thực dân Pháp. nhưng anh hùng thay, trong bi kịch to lớn ấy, tinh thần bất khuất của nhân dân miền Nam nói riêng và nhân dân Việt Nam nói chung vẫn ngời sáng bởi lý tưởng cao đẹp của các liệt sĩ sẵn sàng hy sinh quên mình, vì nghĩa lớn, cho quốc gia.

f. giá trị nghệ thuật

– ngôn ngữ chân thực và giàu cảm xúc

– chất thơ, uyển chuyển, giàu hình ảnh

– phương pháp liệt kê, phép đối lập, …

Như vậy trên đây chúng tôi đã giới thiệu đến bạn đọc Tác phẩm văn tế nghĩa sĩ cần giuộc. Hy vọng bài viết này giúp ích cho bạn trong cuộc sống cũng như trong học tập thường ngày. Chúng tôi xin tạm dừng bài viết này tại đây.

Website: https://phebinhvanhoc.com.vn/

Thông báo: Phê Bình Văn Học ngoài phục vụ bạn đọc ở Việt Nam chúng tôi còn có kênh tiếng anh PhebinhvanhocEN cho bạn đọc trên toàn thế giới, mời thính giả đón xem.

Chúng tôi Xin cám ơn!

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *