Bạn đang quan tâm đến NGỮ VĂN LỚP 10 TRUYỆN KIỀU PHẦN I: TÁC GIẢ NGUYỄN DU – GV: TRẦN THỊ ÁNH TUYẾT phải không? Nào hãy cùng PHE BINH VAN HOC theo dõi bài viết này ngay sau đây nhé!
Video đầy đủ NGỮ VĂN LỚP 10 TRUYỆN KIỀU PHẦN I: TÁC GIẢ NGUYỄN DU – GV: TRẦN THỊ ÁNH TUYẾT
* nội dung cần đạt được:
– hiểu được những yếu tố kết tinh tạo nên thiên tài nguyễn du.
– nắm được những nội dung cơ bản về nội dung chính và nghệ thuật của truyện kể.
– công nhận đỉnh cao văn học của sự chấp nhận phổ biến.
– tôn trọng và tự hào về một danh nhân văn hóa toàn cầu và là di sản văn học vô giá của dân tộc.
* nội dung học tập:
tôi. các yếu tố kết tinh nên tài nguyên thiên nhiên du
1. thời đại, xã hội:
Đó là một thời gian đầy giông bão trong lịch sử. những cuộc chiến tranh dai dẳng, liên miên giữa các tập đoàn phong kiến đã làm cho đời sống xã hội khốn cùng, số phận con người bị chà đạp thảm thương.
2. quê hương, gia đình, vùng văn hóa
– quê cha hà tinh, núi đỏ, sông lam, anh kiết, nghèo
– quê hương tự hào của kinh bắc, cái nôi của dân ca quan họ.
– nơi sinh ra và nuôi dạy: thành Thăng Long ngàn năm văn hiến.
– quê vợ tôi là quê lúa thái bình.
– gia đình Quý ròm danh tiếng, học vấn cao có tiếng.
3. cuộc đời (1765-1820)
– Cuộc đời của nguyễn du có thể được khái quát qua mấy giai đoạn ???
= & gt; 3 giai đoạn
– thời thơ ấu và tuổi trẻ, sống giàu sang, xa hoa ở Thăng Long, từng đỗ tam trường.
– mười năm gió bụi lang bạt nơi quê vợ, rồi nghèo khổ.
– Ông làm quan nhà Nguyên, được cử đi sứ sang sứ. sau đó ông bị bệnh, ông mất tại Huế ngày 18 tháng 9 năm 1820.
i. sự nghiệp văn học
1. sáng tác chính
hỗn hợp
tên tập thơ
giá trị tư tưởng
Chữ Hán
– thanh kiểm tra
– trường trung học nam sũng nước
– phía bắc có vòi rồng
– tâm trạng buồn, day dứt, suy tư về cuộc sống và xã hội.
– ca ngợi, đồng cảm với nhân cách cao đẹp, phê phán kẻ ác
– chỉ trích xhpk chà đạp lên quyền sống của con người
– đoàn kết với những phụ nữ nghèo, tài năng và kém may mắn
ký tự danh nghĩa
– truyện kiều (trường học so thanh)
– viết ma
– chỉ trích xhpk chà đạp lên nhân quyền
– khóc cho số phận con người, khóc cho nhân phẩm bị chà đạp
– bài hát về tình yêu tự do và ước mơ công lý
– thương cảm cho số phận của một con người tài hoa và kém may mắn
– tấm lòng nhân ái của tác giả gửi đến những tâm hồn không nơi nương tựa, đặc biệt là phụ nữ và trẻ em.
2. đặc điểm nội dung và nghệ thuật
a. đặc điểm nội dung : làm nổi bật từ “tình yêu”
– tình cảm chân thành đối với cuộc sống và con người, đặc biệt là những con người nhỏ bé và bất hạnh.
– triết lý về thân phận bất hạnh của người phụ nữ trong xã hội cũ.
– Phê phán và căm thù các thế lực phong kiến chà đạp lên quyền sống của con người.
– người đầu tiên có tầm nhìn nhân đạo sâu sắc về người được ban tặng và định mệnh.
– trân trọng tình cảm lứa đôi.
b. tính năng nghệ thuật, nội dung
nghệ thuật:
– thành công ở nhiều thể loại, đỉnh cao là thơ lục bát.
– Các tinh hoa ngôn ngữ dân gian Việt Nam và các học giả đã đến với nhau thành một thiên tài
nội dung: chủ nghĩa dân tộc trong thơ ông.
iii. kết luận
Nguyễn Du là một nhà thơ nhân văn tiêu biểu cho văn học trung đại Việt Nam. ông đã có những đóng góp to lớn cho nền văn học dân tộc về nhiều mặt nội dung và nghệ thuật, xứng đáng được gọi là thiên tài văn học.
kết thúc
câu chuyện về kiều (nguyễn du)
phần hai: đoạn trích
ban ơn
nội dung cần đạt được
– hiểu được tình yêu sâu sắc và bi kịch của nàng kiều qua đoạn văn. vì ở nước ngoài, tình yêu và lòng hiếu thảo gắn bó mật thiết với nhau.
– Nắm vững nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật qua đoạn trích.
– đọc – hiểu văn bản theo đặc điểm của thể loại.
– Ý thức về bản thân: vẻ đẹp của nhân cách Kiều thể hiện ở nỗi đau tình yêu tan vỡ và sự hi sinh quên mình vì hạnh phúc của người thân yêu.
– đồng cảm với nỗi đau tình cảm, trân trọng vẻ đẹp và nhân cách của kiều nữ.
nội dung bài học
1. lý do kết hôn
Những kẻ tay sai đã gây ra một vụ án oan cho gia đình ở nước ngoài, nàng buộc phải hy sinh tình yêu của mình cho Kim Trọng, bán mình lấy tiền mua chuộc họ và cứu cha và em mình. Thu xếp việc bán mình, Kiều ngồi cả đêm để nghĩ về thân phận và tình yêu của mình, rồi nhờ em gái Thúy Vân thay mình lấy Kim Trọng.
2. vị trí đoạn trích
từ 723 đến 756 , là những gì thuy kiều nói với thủy văn.
ii. đọc và hiểu văn bản
1. các từ kiều đến thủy văn
a. Việt kiều bày tỏ ý định “trao duyên”
– “trust”: trust, trust = & gt; thông điệp nghiêm túc
– “ tôn kính, thưa ông”: kính cẩn, kính cẩn = & gt; bày tỏ lòng biết ơn trước sự hy sinh to lớn, cao cả của thủy văn
b. thuyết phục thuy van
– ghi nhớ những kỉ niệm tình yêu: lời chúc quạt, lời thề cốc- & gt; tình yêu sâu sắc và mãnh liệt
– tinh thần trách nhiệm: hiếu thảo
<3
c. kiều trao duyên cho tôi
– vật kỷ niệm của lời thề: đường viền, tấm mây, phím đàn piano, hương nguyền rủa
– “tài sản chung ”: gift element = & gt; bối rối, thổn thức, đau đớn
– ám chỉ cái chết: gió thổi, thân cây liễu gãy, thịt nát xương mòn, đài đêm… = & gt; tâm trạng nửa tỉnh nửa mê, bâng khuâng khi thất tình
2. những lời nói của kiều đối với tôi và quý giá
-còn lại khi tình yêu tan vỡ: trâm gãy gương tan
-không cao, than thân trách phận: mệnh bạc như vôi, nước chảy hoa trôi, hoa dời chốn thị phi
-annoyed hét: kim lang- & gt; nức nở, than thở
iii. tóm tắt
– nội dung: bi kịch tình yêu, số phận bất hạnh và nhân cách cao đẹp của thủy chung
– nghệ thuật:
+ mô tả nhân vật chi tiết
+ các cuộc đối thoại và độc thoại dí dỏm và cảm động
kết thúc
*** tham khảo để hiểu rõ hơn:
* tìm hiểu chi tiết của văn bản
– bài thơ là lời của ai đó dành cho
ai? tâm trạng thế nào? nó nên đọc giọng điệu ntn cho đúng?
+ chậm rãi, dữ dội, nghẹt thở, đau đớn
– chia thành các nhóm để thảo luận
+ nhóm 1-2: Anh Kiều đã có những lời lẽ và thái độ nào khi bày tỏ ý định kết hôn?
+ nhóm 3-4: bạn Kiều đưa ra những lý lẽ gì để thuyết phục Thủy Vân?
+ nhóm 5-6: tâm trạng khi tặng quà lưu niệm?
+ nhóm 7-8: Qua lời cảm ơn trong trí tưởng tượng của kim trong, em hiểu gì về tình cảm, thân phận và nỗi đau của người nước ngoài?
– các nhóm nhận xét và bổ sung
– hội nghị, kết luận
– Kiều là người lý trí hay tình cảm? những xung đột nào giằng xé và dày vò tâm hồn hải ngoại? giọng nói nhân đạo của nguyễn du qua bài ca bi tráng này là gì?
+ hiếu thuận, hiếu thảo & gt; & lt; tình yêu – & gt; thấu hiểu nỗi đau và bi kịch của kiều
- đặc điểm nội dung và nghệ thuật?
+ câu lệnh dựa trên trí nhớ và bản thân
- đọc bài thơ Thủy văn bảo hiểm của truong nam huong
Tôi rất tiếc vì lời khuyên của bạn
mười lăm năm kể từ khi con thuyền xanh bị đắm ở bến tàu
Tôi yêu đến rơi nước mắt
đừng khóc vì kim
ồ, tại sao bạn đứng yên?
máu vẫn có thể chảy về tim để có màu hồng
kết hôn với người yêu bạn
cuộc sống của tôi không thể ràng buộc một vòng tròn bất công …
bạn trở thành vợ của Kim
ngồi và nhỏ những giọt máu từ bức tranh bạn đã tặng
ẩn mình trong đêm khao khát
kieu! Tôi biết khi nào yêu …
- hệ thống kiến thức
tìm những câu thơ trong đoạn trích cho thấy kiều nhớ những kỉ niệm ân tình.
gv: tran thi anh tuyet
Như vậy trên đây chúng tôi đã giới thiệu đến bạn đọc NGỮ VĂN LỚP 10 TRUYỆN KIỀU PHẦN I: TÁC GIẢ NGUYỄN DU – GV: TRẦN THỊ ÁNH TUYẾT. Hy vọng bài viết này giúp ích cho bạn trong cuộc sống cũng như trong học tập thường ngày. Chúng tôi xin tạm dừng bài viết này tại đây.
Website: https://phebinhvanhoc.com.vn/
Thông báo: Phê Bình Văn Học ngoài phục vụ bạn đọc ở Việt Nam chúng tôi còn có kênh tiếng anh PhebinhvanhocEN cho bạn đọc trên toàn thế giới, mời thính giả đón xem.
Chúng tôi Xin cám ơn!
