Vbt ngữ văn 6 bài học đường đời đầu tiên

phản hồi:

– các nhân vật có mặt trong đoạn văn là: dế mèn, dế mèn, chị em, tôm hùm, thú móng guốc, cò, diều hâu.

– các nhân vật tham gia câu chuyện là: Dế Mèn, Dế Mèn và chị em.

– gọi “tôi” có tác dụng: làm cho câu chuyện được kể thật hơn, tăng độ tin cậy cho người đọc.

câu 2 (trang 3-4-5 sgk ngữ văn 6 tập 2): trang 10 SGK: đọc kĩ đoạn văn từ đầu bài đến đầu bài, rồi:

a, ghi lại những chi tiết miêu tả ngoại hình và hành động của dế mèn. nhận xét về thứ tự và cách miêu tả trong đoạn văn.

b, hãy tìm những tính từ miêu tả hình thức và tính cách của đoạn văn. thay một số từ đó bằng từ đồng nghĩa hoặc gần nghĩa, rồi nhận xét về cách sử dụng từ đó của tác giả.

c, nhận xét về tính cách của chú dế mèn trong đoạn văn này.

phản hồi:

a, – những từ miêu tả ngoại hình và hành động của dế là:

một tay chơi cricket trẻ tuổi khỏe mạnh, móng vuốt ở chân và gân kheo cứng và sắc, tôi đạp phanh trên cỏ, tôi nhảy múa để nghe tiếng rắc, tôi bước đi. bước đi, đôi cánh của tôi bây giờ là một chiếc áo choàng dài xuống phía đuôi, thân phấp phới bóng mỡ trong như gương, đầu to và nổi, răng đen tuyền, râu dài và cong, là bà con kham kham trong xóm, chửi cào cào. , đá anh ta và làm phiền anh ta bằng vó ngựa của họ.

– trình tự miêu tả đúng với đoạn văn được xác nhận trong các trường hợp sau: miêu tả ngoại hình và hành động xen kẽ.

– cách miêu tả được đoạn văn khẳng định trong các trường hợp sau là: tả hình thức chung trước, tả từng chi tiết của cơ thể sau.

b, những từ đồng nghĩa hoặc gần nghĩa với những từ miêu tả hình thái tính cách của dm trong đoạn văn là:

– cách dùng từ của tác giả đã được chứng tỏ: óc quan sát tinh tế, trí tưởng tượng phong phú và khả năng dùng từ đạt hiệu quả cao, khó ai thay thế được.

c, – những từ được tô sáng sau phù hợp với tính cách của chú dế trong đoạn văn: người hung hãn, bốc đồng, tự phụ, coi thường.

Tính cách con dế hung hãn, bốc đồng, luôn coi thường mọi người, kiêu ngạo, tự phụ, luôn cho mình là nhất.

<3 âm, …)

phản hồi:

– đặt tên cho những chú dế hàng xóm của mình, những chú dế đã thể hiện sự khinh bỉ và chế giễu.

– Dế mèn chê Dế mèn ở những điểm sau: ốm yếu, gầy gò, dáng vẻ ốm yếu, tính tình xấu.

– cricket xưng hô tiếng dế như: gọi tôi, gọi dế mèn

câu 4 (trang 6 sgk Ngữ Văn 6 tập 2): trang 11 SGK: nêu diễn biến tâm lí và thái độ của Dế Mèn trước sự trêu chọc dẫn đến Dế Mèn chết.

Qua sự việc đó, Dế Mèn rút ra bài học đường đời đầu tiên. đó là bài học gì?

phản hồi:

– thái độ của chú dế đối với bà. coc mở ra như sau: khi anh ta nhìn thấy mrs. coc, dế kiêu ngạo, hung dữ và hay chơi khăm, nó không biết sợ là gì, nhưng khi nghe tiếng nó mổ dế thì khiếp sợ, nó nằm bất động, gầy rộc đi.

– thái độ của Dế Choắt đối với Dế Mèn là: thương hại, ân hận vì đã làm hại Dế Choắt

– bài học đường đời đầu tiên mà Dế Choắt rút ra cho mình là: đừng hung hãn, hành động thiếu suy nghĩ.

câu 5 (trang 7 sgk Ngữ Văn 6 tập 2): trang 11 sgk: Hình ảnh các con vật được thể hiện trong truyện có giống với trong thực tế không? Có đặc điểm con người nào được quy cho họ không? Bạn có biết tác phẩm nào về động vật có lối viết tương tự như thế này không?

phản hồi:

– mức độ gần với thực tế của những con vật được thể hiện trong câu chuyện:

+ có nhiều chi tiết giống với thực tế

+ có một số chi tiết không tương ứng với thực tế

– Tính cách con người được gán cho các con vật trong truyện là: biết nói, biết suy nghĩ, mỗi con vật có tính cách riêng.

– Điểm giống và khác nhau trong cách miêu tả các nhân vật là động vật giữa truyện này và truyện ngụ ngôn mà chúng ta đã học là:

+ điều giống nhau: mọi người đều quy các đặc điểm của con người cho động vật.

+ khác nhau: trong câu chuyện này con vật cũng được thể hiện ở vẻ ngoài.

câu 6 (trang 7-8 sgk Ngữ Văn 6 tập 2): tại sao bài học cho chú dế mèn trong câu chuyện này lại là bài học đường đời đầu tiên? Bài học này sẽ có tác dụng gì đối với cuộc sống của nhà thám hiểm sau này?

phản hồi:

Câu chuyện này diễn ra ở phần đầu của câu chuyện phiêu lưu, khi chú dế chưa bắt đầu cuộc phiêu lưu của mình. Do đó bài học này là bài học đầu tiên của Dế Mèn, nó giúp cho Dế thay đổi tính cách hung hăng, lảng tránh, giúp chúng cẩn thận hơn trong hành động sau này trong cuộc đời phiêu lưu.

câu 7 (trang 8 sgk Ngữ Văn 6 tập 2): so sánh đoạn trích này với các truyện ngụ ngôn đã học để làm rõ những điểm giống và khác nhau trong cách trình bày bài. dạy mọi người.

phản hồi:

+ giống nhau: đều thông qua các câu chuyện của loài vật để nói về câu chuyện của con người, từ đó đưa ra những bài học mang tính giáo dục và giáo dục.

+ khác nhau: Ở câu chuyện này, bài học được kể lại bởi chính nhân vật trong câu chuyện, đồng thời nhân vật cũng tự rút ra bài học cho mình.

các giải pháp khác cho các bài tập ngữ pháp lớp sáu:

• trạng từ
• kiến ​​thức chung về văn miêu tả
• sông cà mau (công ty xuất sắc)
• so sánh

xem thêm các bộ truyện khác để học tốt môn văn lớp 6 hoặc các bài khác:

• viết tiểu luận 6
• viết tiểu luận 6 (phiên bản ngắn hơn)
• viết tiểu luận 6 (rất ngắn)
• Bài văn mẫu lớp 6 (cực ngắn)
• Bài văn mẫu lớp 6
• tác giả – tập làm văn 6
• Lý thuyết, bài tập – Tập làm văn 6
• 1000 đề thi ngữ văn 6
• đề thi ngữ văn 6 (có đáp án)

Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm lớp 6 tại khoahoc.vietjack.com

• hơn 20.000 câu hỏi trắc nghiệm toán, văn, lớp 6 có đáp án

Như vậy trên đây chúng tôi đã giới thiệu đến bạn đọc Vbt ngữ văn 6 bài học đường đời đầu tiên. Hy vọng bài viết này giúp ích cho bạn trong cuộc sống cũng như trong học tập thường ngày. Chúng tôi xin tạm dừng bài viết này tại đây.

Website: https://phebinhvanhoc.com.vn/