IELTS Reading - Phương pháp học và cách làm từng dạng trong IELTS reading

YOU ARE READING: IELTS Reading – Phương pháp học và cách làm từng dạng trong IELTS reading AT PhebinhvanhocEN

reading có thể nói là khó mà cũng không quá khó trong tổng thể 4 kỹ năng của bài thi ielts. bởi đây là kỹ năng có dạng bài thi rõ ràng, không phải “căng tai” để nghe trong một lần hay tự viết, nói chuyện giao tiếp.

nhưng, dù bài thì có rõ ràng thì để vượt qua ielts reading cũng không phải dễ. vậy làm thế nào để học ielts reading hiệu quả?

You are reading: Reading them.

hôm nay, ielts Fighter sẽ chia sẻt tấn tật về các dạng bài pHổ biến trong ielts reading, cach học từng dạng bài what.

bản pdf chi tiết cách làm bài và ví dụ có đáp án ở cuối bài nhé!

bài viết tổng hợp, biên soạn bởi ielts fighter. nhớ ghi nguồn nếu chia sẻ.

bài viết sẽ cung cấp cho bạn:

i. tỔng quan vỀ ielts reading

1. bài thi Đọc đánh giá những gì?

2. thời gian làm bài reading

3. cấu trúc bài thi ielts reading

4. thang điểm, cách tính điểm ielts reading

5. nội dung bài thi reading

ii. 10 dẠng bÀi thi reading vÀ phƯƠng phÁp lÀm bÀi

1. dạng bài true/false/not given, yes/no/not given

2. dạng bài matching header questions

3. matching features of dạng bài – nối đặc điểm

4. dạng bài “matching information”

5. dạng bài matching endings – hoàn thành câu chưa hoàn chỉnh

6. dạng bài multiple choice – chọn đáp án

7. dạng bài “short answer questions”

8. dạng bài “complete tables, charts, notes, diagrams”

9. dạng bài complete sentences – hoàn thành câu

10. complete diagrams

iii. tÀi liỆu hỌc reading theo tỪng cẤp ĐỘ

1. tài liệu học ielts reading cho beginner

2. tài liệu học cho band 3.0

3. tài liệu học cho band 4.0-5.0

4. tài liệu học cho band 6.0-7.0

iv. mỞ rỘng

i. tỔng quan vỀ ielts reading

1. bài thi reading đánh giá điều gì?

kỹ năng ọc ược sử dụng ể đánh giá khả nĂng thông thạo ngôn ngữ, văn bản tiếng anh quốc tế của thí synh với Canng: ốc tếa thí synh với

Đọc hiểu tổng quát, hiểu được nội dung chung của một đoạn văn bản hay không?
Đọc ý chính, đọc chi tiết bà, lukh đhi? hàm ý mà bài đọc đưa ra không?
công nhận ý kiến, thái độ của tác giả hay có những nhận định khác như thế>

từ mức điểm đánh giá sẽ cho thấy bạn có khả năng đọc – hiểu ngôn ngữ nhanh và đúng như thế nào? qua đó, thể hiện được trình độ của bạn có hiểu văn bản, theo kịp các cuộc tranh luận, diễn thuyết, làm việc…trong môi khpô>

2. thời gian bài thi ielts reading

bài đọc có thời gian trong vòng 60 phút với 3 đoạn ielts reading passage, 40 câu hỏi. thời gian tuy dài nhưng với khối lượng câu hỏi lớn, bài ọc cũng dài không kém thì các bạn cần phải cân ối thời gian ểểợ làm b.

3. cấu trúc bài thi ielts reading

ielts reading là phần thi “đau mắt” nhất bởi bạn phải đọc 3 đoạn văn dài. nội dung bài Đọc của dạng scholar khác biệt so với dạng general nhưng dạng câu hỏi thì tương đối giống nhau. 40 Câu Hỏi Trong Một Bài Thi ọC ở MỗI ề Sẽ Thuộc Các dạng riêng, không ầy ủt tất cả các dạng nhưng sẽ ược xen kẽ nhau vì vế thế khi ôn tập, bạn pHải ô

3 đoạn văn sẽ được phân chia theo độ dài khoảng 700-800 chữ, tương ứng với các câu hỏi khác nhau. những câu hỏi không được chia đều theo mỗi đoạn mà có sự căn chỉnh riêng.

4. thang điểm ielts reading

ielts reading được tính điểm mỗi câu một điểm. sau khi tính điểm tổng số câu sẽ tiến hành phân theo thang điểm 9 của bài thi. bạn sẽ nhận được số điểm tương ứng với số câu như sau:

cách tính điểm ielts reading theo hai hình thức thi

5. nội manure bài đọc

hai hình thức thi ielts reading academic và general có cấu trúc 3 bài ọc giống nhau nhưng nội dung bài ọc thì khác nhau do mục đích đánh giá kỹ ri ri thi ng dành.

nội dung bài thi ielts academic reading

bài đọc được lấy từ nguồn là sách, tạp chí, tạp chí và báo. nội dung là về các chủ đề học thuật quan tâm chung, dành cho đối tượng không chuyên đọc hiểu được.

các bài đọc có nội dung từ mô tả đến câu chuyện thực tế, phân tích chủ đề học thuật đó. mỗi đoạn văn có thể ược kèm với sơ ồ, ồ thị, hình minh họa ể ể bạn hiểu hơn ồng thời làm bài thi thin sự hiểu biết của bạn ối với nhhng gì

general ielts reading

Bài ọc ược lấy từ các thông báo, quảng cao, nội thung thông cao, tài liệu chynh thức, Sách, tạp chí, bao chí thường nhật… và không mang thu ọc thuật thuhu ọtt.

với phần general:

– phần 1 có hai hoặc 3 văn bản ngắn thực tế, đôi khi còn có thể tăng từ 6-8 văn bản với một chủ đề quen thuộc. các chủ đề này liên quan đến cuộc sống hàng ngày nên dễ hiểu hơn so với bài học thuật.

– phần 2 có chứa hai văn bản tập trung chủ yếu vào vấn ề công việc (bởi general dành cho người ịnh cư, làm việc nước ngoài) vi dụ như xin việc, trảc lươc, cơc … p>

– phần 3 là văn bản dài nhất, phức tạp về các vấn đề được quan tâm chung.

mặc dùc sự khac nhau về cach tính điểm there are nội dung bài ọc nhưng nhìn academic chung v general ều cod cod dạng bài giống nhau do đó Bài viết này sẽ phác tích tích tích tích tích cac cac. /p>

tham khảo thêm nếu bạn chưa rõ về ielts:

ielts là gì? tất tần tật về kỳ thi ielts
lộ trình tự học ielts 7.0 cho người mới bắt đầu
hướng dẫn tự hc ielts speaking từ 0-7.0

ii. 10 dẠng bÀi phỔ biẾn vÀ cÁch lÀm bÀi thi ielts reading

Để tìm hiểu cách học ielts reading, các bạn nên xem thêm hướng dẫn được giới thiệu chi tiết bởi ms mia 9.0 reading qua hai video sau:

cách tự học reading cho người mới bắt đầu:

cách tự học nâng cao band 6.5-7.0:

phân chia các dạng trong ielts reading test hiện tại có thể chia thành 6, 7 there are 10 thậm chí là 14 dạng. nhưng tổng quan chung có 6 dạng cơ bản, trong mỗi dạng lớn lại ược phân nhỏ thành các dạng khác nên bạn có thấy nhiều dạng bài nhưng quy chung lại vẫn là một dạt dạthu dạng bài nhưng quy chung lại vẫn là một dạt dạthu dạng Bài nhưng quy chung lại vẫn là một dạt dạtu dạng bài nhưng quy chung lại vẫn là một dạt dạtu dạng bài nhưng quy chung lại vẫn là một dạt dạtu dạng bài nhưng quy chung lại vẫt dạt dạt dạt dạt dạt dạt bài viết sẽ phân tích theo 10 dạng phổ biến nhất để bạn hiểu rõ hơn và cách làm theo cấu trúc chung dưới đây.

bạn xem trước chuỗi video giảng dạy cách làm reading có ngay ở đây nhé:

1. dạng bài true/false/not given, yes/no/not given

a. dạng bài này là gì?

Đây là dạng bài yêu cầu bạn phải quyết định thông tin được đưa ra ở câu hỏi là Đúng hay sai hoặc là thông tin không có trong bàc (no có trong bàc). dạng câu hỏi này sẽ đưa cho bạn 1 list các câu hỏi, và bạn cần chọn thông tin đó là Đúng – sai – không được đưa ra.

b. bài thi format

thông thường có 2 loại câu hỏi cho dạng đề này:

1. true/false/not given: là dạng cần dựa vào facts có trong bài

-> dấu hiệu nhận biết: Do the following statements agree with the information provided in the reading…?

2. yes/no/no given: là dạng cần suy luận theo ý kiến, quan điểm của tác giả

-> dấu hiệu nhận biết: Do the following statements agree with the writer’s claims when reading…?

Ở đây:

true – nếu thông tin câu hỏi được đưa ra có trong bài thì là đúng, bạn chọn true

false – nếu thông tin câu hỏi được đưa ra trái ngược với thông tin trong bài thì là sai, bạn chọn false

not given: nếu thông tin được đưa ra là không có trong bài hoặc không xác định được thì chọn đáp án này.

(yêu cầu của đề bài là true/false thì phải ghi đúng true/false with yes/no cũng vậy)

c. tips làm bài

trước hết, phân tích qua dạng bài này, thí sinh khi làm bài reading thường gặp khó khăn ở việc xác ịnh đÁp là not given không bởi không biầm ết thông. các bạn cố gắng tìm keywords thay vì cố gắng hiểu nghĩa chung của toàn câu vì thế mà thường bối rối.

trong bài thi, bạn chú trọng nhiều vào keywords, nhưng có thể không có keywords mà đó có thể là bẫy “synonyms” – từ đồng nghĩa.

Đặc biệt chú ý, true là đáp án phải chính xác, nếu nghĩa chỉ tương tự thì vẫn là false. vì thế, bạn cần cẩn trọng trong phần thi này để không bị mắc bẫy của bài thi.

thêm nữa, not given không có nghĩa là không có từ nào trong câu hỏi thuộc bài đọc. vì thế, các bạn cần chú ý để không bị lẫn khi làm bài thi này.

vậy thì ielts reading tips để làm bài như sau:

khi làm bài, các bạn luôn ọc chỉ dẫn cẩn thận
bạn ừng đoán mà hãy ọc kỹ ể dựa vào đó làm bài

<liợc ọt và cố gắng hiểu ý toàn câu thay vì chăm chăm tìm keywords. Đặc biệt chú ý đừng quên những từ quan trọng ví dụ như các từ chỉ tần suất. chỉ cần có một số từ như thế này sẽ thay đổi toàn bộ nghĩa của câu “some, all, mainly, often, always and occasionally”. ví dụ 'coca-cola has always made its drinks in the us. uu.' sẽ có nghĩa khác với 'coca-cola has primarily made its beverages in the us. uu.'

chú ý những động từ quan trọng trong câu ví dụ như “suggest, claim, believe and know”. so sánh hai câu này nghĩa khác hẳn nhau: ‘the man claimed to be a British citizen’ and ‘the man is a British citizen’. này thì bạn cần ọc kỹ phần chứa đáp án ể tránh bỏ sát và hiểu sai.
bạn cần chú ý từ ồng nghĩa – sinyms thay vì chăm vào keyswords. Điều này sẽ giúp bạn xác ịnh ược phần chính xác chứa đáp encounsate nhớ rằng ý nghĩa cần đúng chynh xác với thông tin trong bài, nếu chỉ tương tự vẫn là false – sai.
nếu không thông tin trong bài thì hãy chọn no dada, ừng tối thôi thông tadi nếu sau khi làm xong thừa thời gian thì bạn xem lại ể ể chắ.
nếu bạn không thực sực chắc câ trải hoặc không tìm thấy câi trảu cho c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① not given.’

2. dạng bài matching header questions

a. questions with matching headings này là gì?

bài thi matching headings – nối tiêu đề là dạng bài đưa ra nhiệm vụ cho thí sinh là 5-7 tiêu đề cho các đoạn văn trong bài văn. Hi phần nối này không giống nhau về sống, sẽco nhiều tiêu ề hơn đoạn vă và thí sin sẽ pHải lựa chọn ể nối với đ unog nội dung của đoạn vte trong b.

b. bài thi format

Đây là format bài thi matching header

c. tips làm bài:
- bài dài nhưng để nắm được ý chung thì bạn cần đọc toàn bài. Điều này là rất cần thiết nên nếu cảm thấy khó thì vẫn phải đọc.
- hãy chú ý đến từ đồngấa đhể y brán. ví dụ bạn thấy trong heading, bạn có “environmental” nhưng ta không tìm chính xác từ này trong đoạn văn vì có sự thay thế từ ở đây. bạn cần chọn đoạn chứa từ “green”. bởi ở đy người ta có sử dụng cách paraphrasing.
- ọc kỹ heading và nối theo từng đoạn ược cho ểể kiểm tra ộ ộ logic nếu bạn sẽ thấy geống nhau, có ý t. có thể bạn thy mất thời gian nhưng ừng bỏ qua ểể tránh lỗi không đáng có.
- tránh việc chỉ chú trọng vào từ vựng chung chung, có thể nối với ều uạu. quan tâm đến những từ vựng đặc biệt chỉ dành riêng cho heading đó.
- nếu gặp khó, hãy để đó và làm câu dễ trước. vì thời gian bài thi sẽ giới hạn nên đừng cố quá ở câu khó. bên cạnh đó, sau khi hoàn thành các câu trả lời khác thì bạn sẽ hiểu hơn về bài văn. Đừng cố phỏng đoán mà hãy làm bài dễ trước, sau đó quay lại lần nữa để trả lời.
3. matching features of dạng bài – nối đặc điểm

a. matching features – nối đặc điểm là gì?

Đây là dạng bài yêu cầu bạn phải tìm thông tin cụ thể về đặc điểm của một người/địa điểm/điều ổi b c.

b. format dạng bài sẽ như thế này:

sẽ có một đoạn văn được cung cấp. sau đó là phần câu hỏi cung cấp với hai mục là một câu/đoạn văn và đặc điểm để bạn lựa chọn nối phù hợp. bài thi đánh giá khả năng nhận dạng mối liên hệ giữa các kết nối bài, có thể tìm ra các thông tin chi tiết của bài nhanh chóng.

c. tips làm bài

khi làm bài, các bạn có thể áp dụng những mẹo dưới đây:
- hãy xác định ngữ cảnh – không nối từ (word matching)
ví dụ như sau:

questions 34-40

Look at the following statements (questions 34-40) and the list of countries below.

match each statement with the correct country, a-j.

write the correct letter, a-j, in boxes 34-40 on your answer sheet.

note: you can use any letter more than once.

1. george stephenson

2. richard trevithick

3. archimedes

4. james watt

5. the corinthians

6. John Fitch

and you have to relate them to the text elements:

1. was responsible for building a life-size steam locomotive

2. legally protected design of the working model of the steam locomotive

3. created a small-scale replica of a steam locomotive

4. was defeated by the limitations of available raw materials

5. understood the potential of steam locomotives to transport people

6. used steam as a form of propulsion

7. discovered how to use steam engines in manufacturing

8. used animals and not steam to power a form of railway

See Also: 100 Self Improvement Books for Free! [PDF] | InfoBooks.org

phân tích câu sau:

“The first step was the design of a working model of a steam locomotive by John Fitch in the United States in 1794”.

bạn có thể suy ra rằng câu trên có thể nối john fitch với đáp án số 2. bạn có thể thấy: “the design of the working model of the steam locomotive” và “legally protected the design of the working model of the steam locomotive” có vẻ có nhiều từ giống nhau. tuy nhiên, không có thông tin nào thể hiện ý rằng fitch legally protected the cả design.
- tìm đọc từ đồng nghĩa – Đừng nối từ (match words)
vệc tìm từ ồng nghĩa thay vìm từ đúg chynh xác trong câu hỏi sẽ giún bạn chọn đáp Án đung hơn vì hầu hết bài ọc sẽ thay thế từ ồng nghĩa.

ví dụ như sau:

câu 8: used animals and not steam to power a form of railway

bạn tìm từ “animals” sẽ không có được vì trong bài văn sẽ không xuất hiện từ đó mà sẽ là:

“the Corinthians did not consider using steam to power this prototype railway, instead using horses and oxen.”
- luyện kỹ năng scan
như đã nói, câu hỏi matching functions không theo trình tự bài đọc vì thế mà bạn sẽ phải đọc lại đoạn văn nhiều lần. nhưng nếu đọc nhiều lần sẽ khiến bạn “loạn” thậm chí with không đủ thời gian. vì thế, bạn cần luyện kỹ năng scan.

3. dạng bài “matching information”

a. dạng bài matching information là gì?

matching information – nối hai vế với nhau là dạng bài yêu cầu thí sinh phải tìm đoạn văn có chứa thông tin được cho. dạng bài này thường dễ mất nhiều thời gian của thí sinh nếu không nắm được phương pháp cách làm. có nhiều bạn vì mất nhiều thời gian cho dạng bài này mà không kịp làm hết cả bài thi.

b. bài thi format

dạng đề thi được cho như sau:

cụ thể, bạn sẽ được cho 4-5 câu thông tin từ bài đọc và yêu cầu phân tích, chọn đáp án câu nói đó thuộc đoạn văn (paragraph). các dạng thông tin bao gồm:

– a fact

– an example

– a reason

– a summary

– a definition

b. những điều cần chú ý khi làm bài

<p nhưng có một vài đoạn văn lại chứa nhiều câu trả lời. khác với dạng bài “header matching question” thì dạng này bạn sẽ phải tìm “specific information – thông tin cụ thể” của đoạn văn thay vì tìm ý “general meaning” cho cả bài. và bạn cũng phải đọc toàn bộ đoạn văn thay vì chỉ scan và đọc chú trọng câu đầu hay câu cuối.

có những vấn đề mà bài thi này gây khó cho người thi là:

– câu hỏi không dễ xác định, có thể liên quan đến toàn đoạn văn chứ không phải là một đoạn.

– sắp xếp câu hỏi không theo trật tự bài đọc

– thông tin trong câu hỏi không phải là ý chính

– Đôi khi 1 đoạn văn có thể chứa nhiều câu trả lời

c. tips làm bài hiệu quả

với những vấn đề trên, bạn nên trang bị cho mình những kỹ năng cần thiết để vượt qua bài thi dễ dàng hơn. cụ thể, có một số kỹ năng cần thiết dưới đây:

– browse/understand the general meaning (browse và hiểu ý chính của bài). việc này sẽ giúp bạn xác định được đoạn văn bạn cần đọc để tìm đáp án. bạn cần hiểu được toàn bài văn trước khi tìm đáp án cho từng câu hỏi.

– search for synonyms – intensive reading (tìm từ đồng nghĩa – chú ý đọc kĩ hơn để tránh bẫy)

– nhiệm vụ của bạn là tìm kiếm những từ, cụm từ có nghĩa tương tự với từ, cụm từ trong câu hỏi. vậy bạn cần nắm được keyword trong câu hỏi. ví dụ “why do bats hunt in the dark” được nối với cụm “natural selection has favored bats that hunt at night”

5. dạng bài matching endings – hoàn thành câu chưa hoàn chỉnh

a. matching endings là gì?

bài này có nghĩa là việc chọn kết nối hai câu văn chưa hoàn chỉnh với nhau. Đề ghi một list những câu chưa hoàn chỉnh (no endings), và một list khác là những “endings”. bạn có nhiệm vụ là dựa vào nội dung bài text để nối các từ hai bên list với nhau thành câu hoàn chỉnh.

bài thi này kiểm tra kỹ năng hiểu ý chính của đoạn văn, ngữ pháp, cách liên kết ý của một câu.

b. câu hỏi format

c. tips làm bài:

một số tips để bạn làm bài này hiệu quả hơn:
- dạng endgames sẽ có có trả lời theo trật tự đoạn văn do đó đÁp án câu 2 sẽ sau câu 1. điều này giúp bạn dễ làm bài hơn.
- hãy đon nghĩa của của của câu trước khi kiểm tra nhé endings.
- Đọc đề (incomplete sentence) trước khi bạn đọc (endings) hoặc bài văn. bạn sẽ thấyco nhiều endings nên sẽ tốn thời gian ể ọc hết endings trước. .
- endings ều xuất hiện hết trong bài viết nhưng bạn không cần phải ọc hết mà chỉ ọc những câu mà bạn nghĩ rằng cới hợp sentence ). và gạch chân keywords, bạn chú ý những từ như “names, place names, dates, years…” vì chúng dễ trả lời nhất.
- câu hỏi khó nhất thường là câu ầu tiên nên bạn dùnggg nhiều thời gian cho câu này. bạn có nhiều lựa chọn khác nhau cho câu đầu tiên và điều đó khiến bạn mất nhiều thời gian. câu hỏi cuối sẽ mất ít nhiều thời gian vì bạn còn ít lựa chọn hơn.
6. dạng bài multiple choice – chọn đáp án

a. multiple choice – chọn đáp án là gì?

dạng câu hỏi này là câu trắc nghiệm, dễ gặp đối với bài thi reading và hầu hết các bạn đều quen thuộc. câu hỏi dạng này tương tự với true/ false/ not given. bạn cần chọn đáp án đúng trong tổng số đáp án được cho, loại đi đáp án sai. câu hỏi sẽ ghi rõ bạn cần chọn 1 hay bao nhiêu đáp án đúng.

b. câu hỏi format

một câu hỏi được thực hiện với format tương tự như sau:

c. cách làm bài reading – multiple choice

note: các câu trả lời đều theo trật tự nên các bạn sẽ thấy câu trả lời trước rồi mới đến câu strong trả lờhé s

bước 1: bạn đọc câu hỏi đầu tiên để hiểu chủ đề.

bước 4: chú trọng ọc đoạn văn lần nữa cẩn thận, ọc lại câu hỏi – ọc từng lựa chọn mà bạn đã xác ịnh ở bước 3 ể loại trừ.

bước 5: bạn xác định câu trả lời là “fact” – dữ liệu hay “opinion” – Ý kiến

bước 6: loại đáp án sai để chọn đáp án đúng.

bước 7: tiếp tục đọc và trả lời câu hỏi tiếp theo

7. dạng bài “short answer questions – trả lời câu hỏi ngắn”

a. short answer questions là gì?

Đây là dạng câu hỏi ngắn, đòi hỏi người làm phải trả lời theo yêu cầu với thông tin có được từ bài đọc. dạng này vô cùng quan trọng phần thi ielts reading và thường xuất hiện nhiều trong các đề thi nên các bạn cần chú ý nhé.

b. câu hỏi format:

format này có 2 dạng:

dạng 1: giới hạn từ trả lời

dạng 2: giới hạn từ trả lời trong ielts reading

c. tips làm bài:
- Câu hỏi ượC thực hiện theo trật tự bài ọc nên bạn cứ thế mà trả lời câu hỏi kế tiếp. mới tìm câu trả lời.
- chú ý kỹ chỉ dẫn ‘no more than three words and/or one number’
- câu trả lời không nhất thiết phải đúng ngữ pháp, ch cn đúng ý câu hỏi là ược.
- Lấy thông tin từ bài ọc, không trảii bằng ý kiến ca nhân
- mẹo nhỏ nhưng không phải là tất cả thường là nouns (danh từ) hoặc noun phrases ( cụm danh từ) nên bạn có thể chú trọng tìm phần này trước.
- khi có keywords, luôn nhớ sang từ đồng nghĩa – synonyms và paraphrases để> tìm.