Bạn đang quan tâm đến Giáo án thơ: Làm bác sỹ lớp 4 tuổi B phải không? Nào hãy cùng PHE BINH VAN HOC theo dõi bài viết này ngay sau đây nhé!
Video đầy đủ Giáo án thơ: Làm bác sỹ lớp 4 tuổi B
học tập
bài kiểm tra: giáo viên trường học
năm học: 2019-2020
Hoạt động poe: trở thành bác sĩ
mục tiêu: lớp 4 b
ngày viết: 04/11/2019
Ngày giao hàng: 6/11/2019
thời gian: 25 – 30 phút
Họ và tên giáo viên: nguyễn thị jue thao
1. mục đích – yêu cầu:
* kiến thức :
– trẻ đọc thuộc lòng bài thơ một cách rõ ràng, diễn cảm, đọc tiếp theo
– trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ
– trẻ cảm nhận được giai điệu và nhịp điệu của bài thơ
– trẻ hiểu nghĩa của từ: yên tĩnh, đầy nắng
– trẻ em chơi tự do
* khả năng:
– trẻ em đọc các bài thơ một cách diễn cảm
– trẻ em trả lời câu hỏi của bạn to và rõ ràng
– rèn luyện kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ em để đọc thơ thành tiếng, rõ ràng và mạch lạc thông qua hình thức, đọc diễn cảm và đọc liên tục
– xây dựng kỹ năng ghi nhớ có chủ định của trẻ. trẻ em nói rõ ràng cụm từ: nắng lành đầu lạnh
* thái độ
– bọn trẻ hào hứng trong giờ học
– Giáo dục trẻ em khi đi ra nắng phải đội mũ, nón, che ô sẽ không bị cảm, bị ốm hoặc ho. trẻ biết yêu quý và tôn trọng nghề y.
2. chuẩn bị:
<3
– Đồ dùng cho trẻ: đồng phục y tế, dụng cụ khám bệnh, bàn ghế cho trẻ ngồi. 3. tiếp tục:
hướng dẫn hướng dẫn của bạn
hoạt động của trẻ em
* ổn định về tổ chức – thú vị:
– Chúng tôi nhiệt liệt chào mừng bạn tham gia “câu lạc bộ thơ” của ngày hôm nay.
<3 bản nháp
– chương trình yêu cầu trẻ em thử thách qua 4 phần như sau:
1. ai giỏi đoán câu trả lời tốt
2. em bé cảm nhận thơ
3. khám phá thơ
4. bé yêu thơ
– bây giờ tôi và con gái sẽ bước vào kỳ thi đầu tiên
* phần 1: ai đoán hay, trả lời tốt
– hãy đến với bài kiểm tra đầu tiên. đó là “người có thể đoán câu trả lời hay nhất” trong phần này, hãy đoán và trả lời một số câu hỏi của chương trình.
– để bọn trẻ đoán xem hôm nay ai đã đến thăm và khám bệnh?
– Chúng ta hãy chào bác sĩ bằng một tràng pháo tay lớn.
– Tôi nghe thông tin các em học sinh lớp 4 ngoan ngoãn, xinh đẹp và học giỏi.
– bác sĩ khám bệnh cho trẻ em
– bác sĩ khám và cho lời khuyên
– bạn có yêu bác sĩ không?
– vậy bạn nên làm gì?
= & gt; cô ấy tóm tắt lại
– các bác sĩ cũng phải thăm khám cho những bệnh nhân khác. con gái tôi nói lời tạm biệt với bác sĩ.
– bạn có biết rằng tất cả các bài thơ đều viết về bác sĩ và người mẹ không?
– đó là bài thơ gì?
* hoạt động 1: đọc thơ diễn cảm
* phần 2: bé đọc và cảm nhận thơ
– có ai biết bài thơ này không?
– mời các em đọc tùy theo khả năng của mình
– cô ấy và cậu bé cùng bình luận
– để đọc bài thơ hay hơn, hãy nghe tôi đọc.
+ đọc diễn cảm và nhập tên bài thơ và tên tác giả
– Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả
+ cô ấy đọc diễn cảm với hình ảnh minh họa
– nội dung bài thơ: nói về một cậu bé làm bác sĩ khám bệnh cho mẹ và biết cách chẩn đoán bệnh, bảo mẹ uống thuốc như bác sĩ!
* hoạt động 2: hội thoại, trích dẫn, giải thích
* phần 3: khám phá thơ
– bạn vừa đọc bài thơ nào?
– ai đã viết bài thơ?
– ai là người trong bài thơ?
– Em bé đóng vai trò gì?
– Mẹ có chơi trò rỉ sét không?
– giải thích từ: yên lặng: có nghĩa là ngồi đúng, nằm yên, không cử động, cúi gập người.
– để cả lớp ngồi yên lặng
– bác sĩ đã chẩn đoán bệnh gì?
– Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn đi nắng mà không đội mũ?
<3
– phải làm gì khi tôi bị ốm, ho?
– Bác sĩ nói thuốc như thế nào?
– uống nước gì?
– nếu được tiêm, điều gì sẽ xảy ra?
– mẹ thế nào?
– Mẹ hỏi bác sĩ sổ mũi uống thuốc gì?
– bài thơ gợi cho bạn điều gì?
– Khi bị ốm, bạn nên ăn uống như thế nào?
– có ai trong số các bạn có ước mơ trở thành bác sĩ khi lớn lên không?
– Bác sĩ chuyên điều trị cho ai?
= & gt; nhà giáo dục: bạn phải yêu quý, kính trọng và biết ơn bác sĩ!
* hoạt động 3: dạy trẻ đọc thơ
* phần 4: bé yêu thơ
– mời các em đến với phần thi tiếp theo là bài ‘thơ thiếu nhi tình yêu’ xin mời các em cùng đón đọc bài thơ. .
– để con bạn đọc cùng bạn 2 hoặc 3 lần.
– dạy trẻ em đọc các bài thơ một cách diễn cảm.
– mời từng nhóm đọc riêng, đọc biểu mẫu nhóm tiếp theo
– nhóm trẻ em đọc sách kết hợp với trò chơi
– đọc sách của từng trẻ em kết hợp với trò chơi
– cô ấy quan sát và chú ý sửa chữa những sai lầm.
– khuyến khích những người trẻ tuổi
* hoạt động 4: trò chơi: bác sĩ giỏi, bệnh nhân tốt.
– chỉ ra cách chơi, luật chơi
– để bọn trẻ chơi (cô ấy chơi nhạc)
– kiểm tra kết quả
– bình luận, khen ngợi
– cho 3 đội thi đọc y / c cả lớp đọc lại bài thơ
– hỏi tên bài thơ, tên tác giả?
– cô ấy nhận xét về giờ học của bọn trẻ và những món quà
– chương trình của chúng ta đã kết thúc, một tràng pháo tay lớn dành cho các bé. xin chào và hẹn gặp lại.
– trẻ em vỗ tay
– chú ý
– cậu bé chăn dê
– vâng.
– trẻ em lắng nghe
– bác sĩ
– bọn trẻ vỗ tay
– nghe
– trẻ em lắng nghe
– vâng!
– ngoan ngoãn, học giỏi.
– nghe
– cậu bé chào bác sĩ
– vâng!
– trẻ trả lời
– vâng!
– trẻ em đọc
– nghe
– nghe
– trẻ trả lời
– nghe
– nghe
– trở thành bác sĩ
– ngân hàng lê
– số trẻ em
– bác sĩ
– kiên nhẫn
– trẻ đọc thầm từ đó
– trẻ tập ngồi yên lặng
– khụ
– buồn nôn, sổ mũi, ho
– nghe
– cho trẻ đọc từ: ánh nắng mặt trời
– đến bác sĩ để khám, kê đơn, cho thuốc để cải thiện
– vị thuốc có vị ngọt, không đắng
– nước sôi
– đau quá
– khóc.
– uống sữa với bánh mì
– bạn phải đội mũ, nón, đeo ô khi ra nắng
– trẻ trả lời
– vâng
– kiên nhẫn
– lớp đọc
– nhóm đọc
– nhóm đọc
– đọc thơ cá nhân
– nghe
– nghe
– trẻ em chơi khám sức khỏe
– tóm tắt các bệnh
– nghe
– trẻ em đọc
– bài thơ: làm bác sĩ tác giả: le ngan
– trẻ em nhận quà
– nghe
– bọn trẻ vỗ tay
Như vậy trên đây chúng tôi đã giới thiệu đến bạn đọc Giáo án thơ: Làm bác sỹ lớp 4 tuổi B. Hy vọng bài viết này giúp ích cho bạn trong cuộc sống cũng như trong học tập thường ngày. Chúng tôi xin tạm dừng bài viết này tại đây.
Website: https://phebinhvanhoc.com.vn/
Thông báo: Phê Bình Văn Học ngoài phục vụ bạn đọc ở Việt Nam chúng tôi còn có kênh tiếng anh PhebinhvanhocEN cho bạn đọc trên toàn thế giới, mời thính giả đón xem.
Chúng tôi Xin cám ơn!
