Per diventare insegnante è necessaria una qualifica di ammissione all’insegnamento e una qualifica di insegnamento. Il Decreto Legislativo 59 del 2017 sul nuovo sistema di formazione e reclutamento degli insegnanti ha apportato diverse modifiche alle procedure di accesso e formazione iniziale dei docenti delle scuole secondarie di secondo grado.
Diventare docente nella scuola italiana è necessario :
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- Ottenere l’abilitazione all’insegnamento (diploma, diploma, ecc.)
- Ottenere l’abilitazione all’insegnamento
Conseguimento dell’abilitazione all’insegnamento
Coloro che hanno solo diritto all’insegnamento possono essere inseriti nella graduatoria di Istituto III solo per posti di supplente temporaneo. La graduatoria ha durata triennale e viene aggiornata previo emanazione di appositi bandi. La graduatoria attuale è relativa al triennio 2017/20 (esclusi vari interventi normativi) e le relative procedure sono state emanate dal DM 374 del 1 giugno 2017.
Conseguimento dell’abilitazione all’insegnamento
L’abilitazione all’insegnamento dà diritto all’ammissione al II° livello della graduatoria dell’istituto per i posti a tempo determinato. Il requisito di qualificazione consente inoltre la partecipazione a concorsi per titoli ed esami da cui annualmente vengono stilate graduatorie di merito per il rapporto di lavoro a tempo indeterminato. Il D.Lgs. 59/2017 apporta modifiche e innovazioni anche al sistema di reclutamento e ai requisiti per l’accesso ai concorsi. L’ammissione al posto a tempo indeterminato è per il 50% in base alla graduatoria per esaurimento e per il 50% in base alla graduatoria per concorso per i posti disponibili ogni anno di accesso alle classi, anche abilitanti:
- Laurea in scienze primarie, sia nel vecchio ordinamento (art. 6, legge 169 del 2008) sia nel nuovo ordinamento (art. 6 DM 249 del 2010);
- Diploma dell’Istituto Magistrale o della Scuola di Insegnamento (solo Scuola dell’Infanzia) o Diploma di Scuola Secondaria Superiore in Psico-Psico-Pedagogia Sociale, conseguito nell’anno scolastico 2001-2002 (DM 10 marzo 1997).
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Autorizzazione all’accesso per il livello secondario I e II
Per il livello secondario I e II:
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Per l’istruzione secondaria di primo grado e superiore Titoli di studio previsti dal Decreto del Presidente della Repubblica 14 febbraio 2016, poi modificato dal DM 9 maggio 2017, n. 259. Gli esami o CFU previsti dal Decreto del Presidente della Repubblica della Repubblica del 19 febbraio 2016 possono essere conseguiti durante gli studi (triennali, specialistici, magistrali), attraverso corsi di specializzazione (scuole specialistiche, master universitari, ecc.), attraverso corsi universitari individuali. Per qualsiasi informazionePrerequisito per la partecipazione ad una sola classe di concorso: possesso del titolo di studio accademico – con i requisiti relativi agli esami di cui al D.Lgs. 19/2016 e ss.mm. ai sensi del D.M. 259/2017 unitamente al possesso di 24 punti formativi in ambito antropo-/psico-/pedagogico/metodico, ottenibili attraverso specifici percorsi universitari. Per le classi di concorso per docenti delle materie pratiche non è richiesto il possesso di 24 CFU per il primo bando ordinario, che sarà bandito dopo l’adozione della legge di bilancio 2019. I laureati devono poi acquisire anche tali punti formativi per poter partecipare al essere in grado di competere regolarmente. Ciò significa: laurea e tre anni di servizio negli ultimi 8 anni, di cui almeno uno nella classe competitiva per cui stai gareggiando. Questo requisito si applica solo alla prima iscrizione, cioè solo per la competizione successiva. Solo nella prima selezione è prevista una quota di posti pari al 10% del totale dei posti riservati ai suddetti docenti.
Specializzazione e concorso per i posti di finanziamento: A causa della modifica apportata dal legislatore, è necessario distinguere le due procedure.
-La prima procedura riguarda la Selezione per il conseguimento del titolo di promozione, la partecipazione alle procedure concorsuali per la promozione di specialità richiede il possesso di un titolo di accesso ad una classe competitiva (vedi sopra d.l.vo 19/2016 e dm. 259/2017) e il possesso di 24 crediti in le discipline antropo-psico-pedagogiche e metodologiche o l’abilitazione ad una classe competitiva (qui non sono richiesti i 24 crediti)
– La seconda riguarda la procedura per l’assunzione a tempo indeterminato nei posti di sostegno. Possono partecipare al concorso di finanziamento coloro che siano in possesso di uno dei seguenti requisiti:
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a) idoneità all’ammissione ad una classe competitiva, 24 CFU e specializzazione in finanziamento;
b) Qualifica di classe competitiva e specializzazione in promozione.
I posti disponibili:
La prossima competizione sarà a livello nazionale ei posti saranno su base regionale. È stato confermato che le posizioni verranno bloccate come richiesto. Gli insegnanti dovranno solo selezionare una regione in cui competere e come detto sopra sarà possibile selezionare una sola classe competitiva per classe (quindi una per le medie e una per le superiori) oltre che per il sostegno.
Formazione della graduatoria:
La graduatoria di merito è formata da un numero di partecipanti corrispondente ai posti indetti per la regione per la quale il concorso ha presentato domanda . I vincitori avranno accesso al corso di formazione annuale (ovvero periodo di prova iniziale) e dovranno rimanere nella scuola assegnata per 4 anni prima di presentare domanda di mobilità. Gli insegnanti che non risulteranno tra i vincitori nonostante il superamento delle prove riceveranno comunque il titolo.
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